نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 4، Issue: 3
Publish Year: 1392
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 207
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_EDJ-4-3_001
Index date: 20 November 2022
نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک abstract
امروزه برنامه های رشد و بالندگی اعضای هیات علمی، از جمله استراتژی های نوین به منظور حفظ و ارتقای سطح دانش و عملکرد اساتید به شمار می رود، پژوهش حاضر نیز با هدف مقایسه ی نیازهای آموزشی اساتید دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال ۱۳۹۱ انجام پذیرفت. در این پژوهش توصیفی- تحلیلی، نیاز آموزشی ۱۵۸ عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اراک در شش حیطه مورد تایید وزارت متبوع شامل: حیطه های مهارت های تدریس، پژوهشی، توسعه ئی فردی، اجرایی مدیریتی، ارائه خدمات درمانی و فعالیت های خارج دانشگاه توسط یک چک لیست ۶۱ گویه ای که با طیف لیکرت طبقه بندی شده بود به روش خودارزیابی توسط اساتید نیازسنجی و مورد مقایسه قرارگرفت. روایی و پایایی چک لیست مورد تایید قرار گرفت و داده ها نیز از طریق نرم افزار EPI۶ و آزمون ANOVA تحلیل شد. در این مطالعه به ترتیب اولویت توسعه ی فردی، اولویت پژوهشی، اولویت آموزشی، اولویت اجرایی مدیریتی، اولویت ارائه خدمات درمانی و اولویت فعالیت های خارج دانشگاه به عنوان مهمترین نیاز آموزشی اساتید این دانشگاه ارزیابی شد. بین حیطه های مورد ارزیابی با جنسیت اساتید و دانشکده ی محل خدمت اختلاف معناداری مشاهده نشد (P>۰/۰۵). اما بین حیطه ها با نوع استخدام اساتید، مرتبه ی علمی و سابقه ی خدمت اختلاف معناداری مشاهده گردید (P<۰/۰۵). این پژوهش بر لزوم انجام نیازسنجی و نیز انطباق برنامه ها با نیاز واقعی اساتید تاکید نموده و آن را به عنوان محور اصلی ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و نیز ارتقای کیفیت خدمات سلامت ذکر می نماید.
نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک Keywords:
نیازسنجی و مقایسه ی برنامه های توسعه، رشد و بالندگی اعضای هیات علمی در دانشگاه علوم پزشکی اراک authors
زهره عنبری
عضو هیات علمی، مرکز مطالعات و توسعه ی آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اراک، ایران.
نادر زرین فر
عضو هیات علمی گروه عفونی، دانشگاه علوم پزشکی، اراک، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
