ارزیابی و رتبه بندی شاخص های عملکردی مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی با استفاده از مدل واسپاس(مطالعه موردی : منطقه ۲ کلانشهر اهواز)

پرتو عظیمی; کبری امامی ریزی

ارزیابی و رتبه بندی شاخص های عملکردی مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی با استفاده از مدل واسپاس(مطالعه موردی : منطقه ۲ کلانشهر اهواز)

Publish place: The 10th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies

Publish Year: 1401

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1556806

Document National Code:

EPSCONF10_053

Index date: 21 November 2022

ارزیابی و رتبه بندی شاخص های عملکردی مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی با استفاده از مدل واسپاس(مطالعه موردی : منطقه ۲ کلانشهر اهواز) abstract

هدف از مطالعه حاظر؛ ارزیابی ورتبه بندی شاخص های عملکرد مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی در محدوده منطقه دو کلانشهر اهواز می باشد. نوع تحقیق کاربردی و براساس روش تحقیق ، توصیفی -پیمایشی می باشد. جامعه آماری از کلیه مدیران و معاونان و تعدادی از کارشناسان خبره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴و۱ شهرستان اهواز و همچنین تعدادی از معلمان مدارس هیات امنایی ابتدایی دخترانه و پسرانه منطقه ۲ کلانشهر اهواز انتخاب شده است . با استفاده از روش تخمین شخصی تعداد ۱۲۱نفر(۵۰درصد حجم جامعه آماری ) برای حجم نمونه تحقیق بدست آمد. دراین پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده حجم نمونه بدست آمد(چهار دسته مدیران، معاونان، کارشناسان خبره ومعلمان باسابقه ) سپس براساس هرطبقه نمونه گیری لازم انجام گردید. به منظور نرمال بودن توزیع دادهها و وضعیت مولفه های پژوهش ازآزمونهای :کلموگروف-اسمیرنوف و آلفای کرونباخ و همچنین برای وزندهی شاخص ها و رتبه بندی مدارس از مدل آنتروپی شانون و مدل واسپاس استفاده شده است . نتایج حاصل از تکنیک واسپاس، نشان می دهد میزان مطلوبیت مدارس هیات امنایی انتخابی پژوهش به ترتیب مدرسه بهار با درجه اعتبار ۶۲۵/۰، در رتبه اول و مدرسه شکوفه با درجه اعتبار ۴۲۵/۰، در رتبه دوم و مدسه معرفت با درجه اعتبار ۳۱۳/۰ در رتبه سوم و همچنین مدرسه علامه امینی با درجه اعتبار ۱۲۸/۰ در رتبه آخر (چهاردهام) قرار دارند.

ارزیابی و رتبه بندی شاخص های عملکردی مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی با استفاده از مدل واسپاس(مطالعه موردی : منطقه ۲ کلانشهر اهواز) Keywords:

ارزیابی ورتبه بندی , شاخص های عملکردی , مدیران دبستان هیات امنایی , منطقه ۲ کلانشهر اهواز

ارزیابی و رتبه بندی شاخص های عملکردی مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی با استفاده از مدل واسپاس(مطالعه موردی : منطقه ۲ کلانشهر اهواز) authors

پرتو عظیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزشی عالی مهر اروند، آبادان، ایران

کبری امامی ریزی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، ایران