آموزش و ترویج کارآفرینی متناسب با مقطع ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 446
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF10_109
Index date: 21 November 2022
آموزش و ترویج کارآفرینی متناسب با مقطع ابتدایی abstract
پژوهش حاضر به منظور بررسی ظرفیت های آموزشی، راهکارها و ضرورت ترویج و آموزش کارآفرینی در مقطع ابتدایی می باشد. به همین جهت تعداد۵۴ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان های استان اصفهان به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. با استفاده از مصاحبه ، مشاهده مستقیم و مطالعات کتابخانه ای از منابع معتبر داخلی و خارجی جمع آوری اطلاعات صورت گرفت. با استفاده از نظریه های یادگیری و اصول آموزش کار آفرینی راهکارهای آموزش کار آفرینی اعم از روش های فعال تدریس، تکلیف دهی و مهارت آموزی شناسایی شد. و ظرفیت های اجرایی با توجه به دیدگاه معلمان، امکانات مدارس، محتوای کتب درسی و محل زندگی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. با بررسی کتاب های درسی مقطع ابتدایی نتیجه گرفته شد که مفاهیم باید مورد بازنگری قرار بگیرند و تا زمان بازنگری مطالب همین مطالب با رویکرد کار آفرینانه و با روش های تدریس مناسب در جهت افزایش ویژگی های مطلوب ارائه شوند.
آموزش و ترویج کارآفرینی متناسب با مقطع ابتدایی Keywords:
آموزش و ترویج کارآفرینی متناسب با مقطع ابتدایی authors
محمد کاظمی دره بیدی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
ابراهیم قدیریان نجف آبادی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
محمد فیض اللهی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی تهران
