بررسی اثرات فضای مجازی بر بهبود عملکرد آموزش در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد
Publish place: The 10th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 242
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EPSCONF10_227
Index date: 21 November 2022
بررسی اثرات فضای مجازی بر بهبود عملکرد آموزش در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد abstract
زمینه و اهداف: با توجه به گسترش روزافزون استفاده از فضای مجازی در بین افراد جامعه بخصوص دانشجویان لذا نیاز به پژوهش در این زمینه از ضروریات میباشد. هدف این پژوهش مشخص کردن.اثرات فضای مجازی بر بهبود عملکردآموزش دانشجویان روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد میباشد.روش بررسی : روش تحقیق پیمایشی میباشد. جامعه موردپژوهش کلیه دانشجویان روانشناسی داانشگاه پیام نور واحد خرم آباد مشغول به تحصیل بودند که ۱۴۵نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. به منظور سنجش پیشرفت تحصیلی از معدل ترم گذشته دانشجویان و سنجش استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده های به دست آمده از طریق نرم افزار ۲۳Spss و با استفاده از آنالیز واریانس یکطرفه تحلیل شد .یافته ها: بین نمره عملکرد آموزشی دانشجویانی که کاربر عادی شبکه های اجتماعی )با میانگین ۵۱/۱۵و انحراف استاندارد ۱۱/۵ )و دارای اعتیاد به شبکه های اجتماعی خفیف )با میانگین ۵۹/۵۱ و انحراف استاندارد ۱۵/۲ )و دارای اعتیاد به شبکه های مجازی شدید )با میانگین ۴۱/۵۱ و انحراف استاندارد ۲۲/۵ تفاوت معنادار وجود دارد.نتیجه گیری : سپری کردن زمان بیش ازحد در شبکه های اجتماعی مجازی باعث کاهش ساعات مطالعه و خستگی دانشجویان در کلاس میشود بنابراین کاهش پیشرفت تحصیلی را در پی دارد .و بر عملکرد آموزشی دانشجویان تاثیر گذار است .
بررسی اثرات فضای مجازی بر بهبود عملکرد آموزش در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد Keywords:
بررسی اثرات فضای مجازی بر بهبود عملکرد آموزش در بین دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد خرم آباد authors
سینا دالوند
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
سمیرا آخوندی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
