جایگاه علم اطلاعات و دانش شناسی در درخت علم
Publish Year: 1399
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 218
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SLIS-12-1_005
Index date: 24 November 2022
جایگاه علم اطلاعات و دانش شناسی در درخت علم abstract
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه علم اطلاعات و دانششناسی در میان نظامهای دانایی و چگونگی قرار گیری آن در درخت علم انجام گرفته است.روش شناسی: پژوهش به دو بخش کتابخانهای و پیمایشی تقسیم شده است. در بخش کتابخانهای به مفاهیم علم، فلسفه، طبقه بندی و عوامل جداسازی علوم پرداخته شده است. در بخش پیمایشی ابتدا دانشگاههایی از ایالات متحده، بریتانیا، آفریقای جنوبی و ایران بررسی و جایگاه این رشته در دانشکدههای ارئه دهنده آن بررسی شد، سپس درخت موضوعی ارائه شده در پنج پایگاه عمومی امرالد، اسکوپوس، وایلی، ساینس دایرکت و اشپرینگر بررسی شد.یافته ها: نتایج نشان داد که در بیشتر دانشکدههای مورد بررسی علم اطلاعات و دانششناسی در دانشکده علوم تربیتی قرار داشت در مجموع نتایج نشانگر انتصاب علم اطلاعات و دانششناسی به طبقه علوم انسانی و اجتماعی، و در زیر گروه علوم اجتماعی و یا علوم تربیتی بود.نتیجه گیری: جهان دانش سرزمین قلمروهاست و تنها با شناخت و داشتن جایگاهی مناسب در میان علوم است که یک رشته امکان تعالی و رسیدن به جایگاه مطلوب را دارد.
جایگاه علم اطلاعات و دانش شناسی در درخت علم Keywords:
جایگاه علم اطلاعات و دانش شناسی در درخت علم authors
ابوالفضل اسدنیا
PhD Candidate, Knowledge and Information Science, University of Isfahan, Isfahan, Iran
مظفر چشمه سهرابی
Associate Professor, University of Isfahan, Faculty of Education and Psychology, Department of Knowledge and Information Science, Isfahan, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :