چگونه از طریق آموزش توانستیم نحوه ارتباط برقرار کردن ورفتار صحیح را در دانش آموزان تقویت کنیم؟

تحقیق حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ در پایه یازدهم دبیر رستان شهید مفتح واقع در شهر شهداد استان کرمان انجام شده است. مساله ی مورد نظر که یکی از مشکلاتی که بیشتر به چشم میخورد و باعث نارضایتی دبیران ،بود این بود که دانش آموزان هنوز طریقه و نحوه برخورد صحیح و مناسب با معلم را نمیدانستند و با رفتارشان به شکلی بود که به درستی نمیشد تعامل ایجاد کرد و باعث شد که برای بهبود رفتار دانش آموزان دست به کار شویم. در این کلاس تعداد قابل توجهی از دانش آموزان هنگام صحبت با دبیر و مورد خطاب دادن وی از اصطلاحات عامیانه و بسیار خودمانی استفاده و دبیر را محترمانه مورد خطاب قرار نمیدهند و معمولا اصطلاحات را مورد استفاده قرار نمیدهند و همچنین نحوه سخن گفتن و ارتباط چهره به چهره را رعایت نمی.کنند با توجه به مطالب فوق و رسمی مشاهده مستمر و مداوم رفتار دانش آموزان در کلاس و با عنایت به جمیع راه حلها و روشهای تربیتی که در جریان درست ارتباط برقرار کردن مورد استفاده قرار گرفته است نتایج بسیار قابل تاملی را برای من در پی داشته است که با تغییراتی بسیار اندک می تواند مورد استفاده دیگر همکاران محترم در موارد مشابه قرار گیرد. در این پژوهش سعی ما این بود که دانش آموزی با دانش آموزان دیگر مقایسه نشود و هر فعالیت و پیروزی با شکست او فقط و فقط با خودش مقایسه میشد و فرد مقابل سعی بر این داشت خود را بهتر از قبل نشان داد به هر فرد احساس خوشایندی میداد که این مساله در تغییر رفتارشان قابل مشاهده بود.

Keywords:

برقراری ارتباط , ارتباط اجتماعی , تربیت , اقدام پژوهی.