«کنش پژوهی اخلاقی» به مثابه فصل مشترک «تربیت پژوهی» با «طراحی پژوهی»

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 201

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PHILO-16-40_010

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1401

Abstract:

هدف: پیوند حکمت های «تربیت» و «طراحی» درگرو مترتب شدن هنجارهای اجتماعی بر آن ها و وجود ارتباط ذاتی میان عناصر «حقیقت جویی» و «کنش محوری» و همچنین وجود مضمون مشترک «پویایی در جهت تغییر مطلوب» به شرط حصول نتیجه است؛ بر همین مبنا پژوهش حاضر هدف واکاوی در فصل مشترک زیرگونه هایی از «تربیت پژوهی» و «طراحی پژوهی» را با عنوان «کنش پژوهی اخلاقی» در دستور کار خود قرار داده است که پژوهش در آن ها به مثابه کنش در عرصه های یادشده است.روش پژوهش: پژوهش مفهومی حاضر، از نوع بنیادی-نظری است و در آن با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی، پس از بررسی حوزه های «کنش پژوهی اخلاقی»، «تربیت پژوهی» و «طراحی پژوهی»، به تحلیل، تفسیر و ترکیب یافته ها و نتایج پرداخته شده است.یافته ها: یافته ها حاکی از آن است که تولید دانش در زیرگونه های پژوهشی یادشده در قالب «کنش پژوهی اخلاقی» در وادی های علم، فلسفه و تکنولوژی انجام می پذیرد و برای پرداختن به زمینه های مسئله، ارزیابی و راه حل، از «عقل نظری»، «عمل مولد»  و «عمل ابزاری» بهره گرفته می شود؛ همچنین استدلال های استقرائی، قیاسی و ربایشی،ر راهبردهای منطقی غالب برای تحقق غایی کنش یادشده هستند.نتیجه گیری: «کنش پژوهی اخلاقی»، فصل مشترک گونه های پژوهشی «کنش پژوهی تربیتی» و«پژوهش از طریق طراحی» است و پیشنهاد می شود در پژوهش های آینده، مطالعه تعامل و هم افزایی آن ها، با توجه به فصل مشترکشان در دستور کار قرار گیرد.

Authors

سید علی فارغ

استادیار گروه طراحی صنعتی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، تبریز، ایران

یاسمن حاجیان فروشانی

دانشجوی دکترای طراحی صنعتی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ابن سینا. (۱۴۰۰ ق). عیون الحکمه، ترجمه عبدالرحمن بدوی، قم: ...
  • ارسطو. (۱۳۹۸). اخلاق نیکوماخوس، ترجمه محمدحسن لطفی، تهران: انتشارات طرح ...
  • الفارابی، محمد بن محمد (۱۴۱۳ ق). الاعمال الفلسفیه، تحقیق جعفر ...
  • الفارابی، ابوالنصر. (۱۳۸۴). «تحصیل السعاده» و «التنبیه علی سبیل السعاده»، ...
  • بیضاوی، عبدالله بن عمر. (۱۴۰۸ ق). انوار التنزیل واسرار التاویل ...
  • راغب اصفهانی، حسین بن محمد. (۱۴۰۴ ق). المفردات فی غریب ...
  • طوسی، خواجه نصیرالدین. (۱۳۴۶). اخلاق ناصری، تصحیح ادیب تهرانی، تهران: ...
  • گال، مردیت؛ بورگ، والتر؛ گال، جویس (۱۳۸۲). روش های تحقیق ...
  • مک اینتایر، السدیر. (۱۴۰۰). در پی فضیلت (تحقیقی در نظریه ...
  • نراقی، مهدی. (۱۳۸۶). جمیع السعادات، تهران: اسماعیلیان ...
  • هنینگتون، بروس؛ مارتین، بلا. (۱۳۹۷). روش های فراگیر دیزاین. تهران: ...
  • AL-Farabi, AbuNasr. (۱۹۹۲). Al’Amal al’Falsafieh, Research by J. AAL Yasin, ...
  • Baydawi, Abdollah ibn Umar. (۱۹۸۷). The Lights of Revelation and ...
  • Carr, David. (۱۹۹۱). Educating the Virtues. London: Routledge & Kegan ...
  • Carr, David. (۱۹۹۲). Practical enquiry, values and the problem of ...
  • Christiansen, J.; Bunt, L. (۲۰۱۲). Innovation in Policy: Allowing for ...
  • Clark, Charles. (۲۰۰۵). The structure of educational research. British Educational ...
  • Dunne, Joseph. (۱۹۹۹). Virtue, Phronesis, and Learning, in: D. Carr ...
  • Dunne, Joseph. (۲۰۰۳). Arguing for teaching as a practice: A ...
  • Gall, Meredith; Borg, Walter; Gall, Joyce (۲۰۰۳). Educational Research: An ...
  • MacIntyre, Alasdair. (۲۰۲۱). After Virtue: a study in moral theory, ...
  • Simon, Herbert. (۱۹۹۶). The Sciences of the Artificial, ۳rd Edition. ...
  • Somekh, Bridget; Zeichner, Ken. (۲۰۰۹). Action research for educational reform: ...
  • نمایش کامل مراجع