شاخص های توسعه آموزش عالی علوم انسانی

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 101

This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IPL-2-2_006

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1401

Abstract:

در این مقاله، مفهوم «توسعه آموزش عالی علوم انسانی» به طور دقیق تر مفهوم سازی و چارچوب بندی می شود. این مفهوم سازی با تدوین پانزده شاخص برای توسعه آموزش عالی علوم انسانی انجام می پذیرد. این شاخص ها که ذیل سیاست گذاری آموزش عالی مطرح می شوند، در واقع راهکارهای عملیاتی برای اصلاح سیاست گذاری در آموزش عالی علوم انسانی هستند. لزوم حرکت به سمت پژوهش های مسئله محور، تمرکززدایی، آمایش سرزمینی و توسعه موزون، مهم ترین نتایجی هستند که در این شاخص ها به آن ها پرداخته شده است. شاخص ها به روش فراتحلیل و کتابخانه ای، به نحوی تنظیم شده اند که تمام ابعاد توسعه، از جمله توسعه انسانی، توسعه اجتماعی، توسعه اقتصادی، توسعه ارتباطی و ... در بر گرفته شود و از سوی دیگر، توسعه آموزش عالی، با توسعه سایر بخش های جامعه نیز هماهنگ و همراه شود. به عبارت دیگر، اگر آموزش عالی علوم انسانی در همه این پانزده شاخص، به طور هماهنگ ارتقا پیدا کند، تیپ ایده آل «توسعه آموزش عالی علوم انسانی» رخ داده است. پیش از ورود به مسئله اصلی و ارائه شاخص ها، ابتدا به ساختار و کارکرد آموزش عالی، نقش و کارویژه دانشگاه و اقتضائات و ویژگی های جامعه علمی می پردازیم و این مفاهیم را در حد ضرورت این مقاله چارچوب بندی می کنیم. سپس تعاریف، ضرورت ها و کارکرد علوم انسانی در جامعه امروزی را از چند دیدگاه مختلف مورد بررسی قرار می دهیم تا مقدمات لازم برای ورود به هسته اصلی بحث برای خواننده تامین گردد.  

Keywords:

شاخص های توسعه آموزش عالی , تمرکززدایی , آمایش سرزمینی , توسعه موزون , توسعه بومی , دانش بری نهادهای اجتماعی و اقتصادی

Authors

حجت جباردخت

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات، دانشگاه امام صادق علیه السلام.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ازکیا، مصطفی؛ دانش مهر، حسین؛ احمدرش، رشید(۱۳۹۱). توسعه و مناقشات ...
  • قانعی راد، محمدامین(۱۳۸۳). توسعه ناموزون آموزش عالی: بیکاری دانش آموختگان ...
  • فراستخواه، مقصود(۱۳۸۷). سرگذشت و سوانح دانشگاه در ایران، تهران: رسا۹. ...
  • قلی قورچیان، نادر؛ آراسته، حمیدرضا؛ جعفری، پریوش(۱۳۸۳)، دایره المعارف آموزش ...
  • اسلامی، سعید(۱۳۸۶). نیروی انسانی شاغل در ایران و جایگاه فارغ ...
  • رضایی، عبدالعلی(۱۳۸۸). درنگ و درایتی پیرامون تحلیل جامعه شناختی و ...
  • فراستخواه، مقصود(۱۳۹۴). تجربه های زیسته و ادراک شده دانشجویان؛ مطالعه ...
  • Vanclay, Frank(۲۰۰۳). International principles for social impact assessment; International Principles ...
  • "Social Responsibility of Higher Educational Institutions – The Comparison of ...
  • نمایش کامل مراجع