تاثیر بازی در یادگیری و بروز خلاقیت در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی سنندج
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 224
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HCONF07_019
Index date: 3 December 2022
تاثیر بازی در یادگیری و بروز خلاقیت در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی سنندج abstract
امروزه مسئله ی پرورش خلاقیت، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. در این تحقیق تاثیر بازی در یادگیری و بروزخلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه ی چهارم مورد بررسی قرار گرفته شده است. جامعه ی آماری این پژوهش دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی سنندج در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ با جامعه آماری ۱۳۴۵ دانش آموز مقطع چهارم ابتدایی می باشد.در این پژوهش بین متغییر های مستقل و بازی کردن دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی تفاوت معناداری وجود دارد. بهعبارت دیگر دانش آموزانی که در اوقات فراغت خود به بازی کردن می پردازند نسب به دانش آموزانی که اوقاتفراغت خود را صرف انجام امور دیگری به جز بازی کردن می کنند میزان یادگیری و خلاقیت آن ها بیشتر می باشدیعنی اینکه در رویاروی با مشکل ها و موقعیت های جدید ابتکار عمل بیشتری از خود نشان می دهند و به صورتخلاقانه تری به رفع مشکلات خود می پردازد.
تاثیر بازی در یادگیری و بروز خلاقیت در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی سنندج Keywords:
تاثیر بازی در یادگیری و بروز خلاقیت در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی سنندج authors
امید مظفری
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی- دانشگاه فرهنگیان شهیدمدرس سنندج،کردستان،ایران