شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی مبتتی بر المپیزم
Publish place: Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES، Vol: 4، Issue: 15
Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 169
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_RESRBT-4-15_005
Index date: 17 December 2022
شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی مبتتی بر المپیزم abstract
شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی یکی از روش های نوظهور در بخش آموزش است که با پرورش روحیه ی پژوهشگری و تفکر نقادانه کودک سعی دارد با ایجاد فرصت تجربه کردن، اکتشاف با رویکرد دانش آموز محوری مانند بازی های تربیتی ورزشی معانی مانند اخلاق، قانون مداری، بایدها و نباید های فرهنگی، قوانین علمی ریاضی و علوم تجربی، هدیه آسمانی و ادبیات را به کودک بیاموزد. کشورهای توسعه یافته، روش تلفیق تربیت بدنی را بصورت شیوه ی تدریس تلفیقی در مدارس خود اخیرا بعنوان شیوه آموزشی موثر و نوین در مقاطع مختلف آموزشی بکار می گیرند. ضرورت و اهمیت روش تدریس تلفیقی تربیت بدنی مبتنی بر اهداف المپییزم در مدارس سبب شده است در سال های اخیر فرایندهای آموزشی برای بهره مندی از این روش در کشورمان شکل بگیرند. مقاله حاضر پیرامون اهمیت و ضرورت روش آموزش تلفیقی تربیت بدنی مبتنی بر المپیزم و تجربه ی آموزشی دوره ی سفیران المپیک، کمیته همبستگی کمیته المپیک جمهوری اسلامی ایران بعنوان یک تجربه ی موفق در مدرسه ی پسرانه سما پایه ی ششم واحد اقلید را تشریح می کند که باعث ایجاد محیط پویای آموزشی و ترکیب مباحث دروس علوم تجربی و هدیه آسمانی برای آشنایی دانش آموزان با فلسفه ی المپیزم و ایجاد روحیه ی پژوهشی و نشاط دانش آموزان گردید.
شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی مبتتی بر المپیزم Keywords:
شیوه ی آموزشی تربیت بدنی تلفیقی مبتتی بر المپیزم authors
محمد حسین میرسلیمانی
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه اصفهان، ایران
ابراهیم آرین فرد
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران