رابطه مدیریت دانش با تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی در مدیران مدارس
Publish place: The Quarterly Journal of Management and Leadership Studies in Educational Organizations، Vol: 1، Issue: 1
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 264
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MLSEO-1-1_002
تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مدیریت دانش با تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی در مدیران مدارس دخترانه دوره متوسطه شهر ساری بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل ۲۰۰ نفر معلمان مدارس دولتی دخترانه دوره متوسطه شهر ساری بوده است که از طریق جدول کرجسی و مورگان ۱۳۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. از پرسشنامه ی استاندارد استفاده شده است. روایی آن به وسیله کارشناسان و پایایی آن با آلفای کرونباخ تعالی سازمانی ۷۹%، نوآوری سازمانی ۸۰%، مدیریت دانش ۷۷% تعیین گردید. برای تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها از جداول و درصد فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد، نمودارها و برای تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های مدیریت دانش بر تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی تاثیرگذار است و با افزایش مدیریت دانش میزان تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی، افزایش می یابد و ارتباط معناداری بین مدیریت دانش با تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی معلمان مدارس وجود دارد. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین رابطه مدیریت دانش با تعالی سازمانی و نوآوری سازمانی در مدیران مدارس ساری رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
مریم تقوایی یزدی
گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری