بررسی رابطه اعتماد اجتماعی و سبک زندگی در میان دبیران زن ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر تبریز

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه اعتماد اجتماعی و سبک زندگی در میان دبیران زن ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر تبریز» بوده است، از نظر روش؛ توصیفی- پیمایشی بوده است. هم­چنین از نظر هدف از نوع کاربردی و از نظر زمانی؛ مقطعی است. جامعه آماری تحقیق دبیران زن ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر تبریز در سالتحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ به تعداد ۳۰۰ نفر بوده که حجم نمونه با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران به تعداد ۱۶۸ نفر تعیین­گردید و نمونه ها بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای تحقیق از پرسشنامه در مقیاس لیکرت استفاده شده است. طبق یافته های تحقیق که با استفاده از آزمون تحلیل واریانس به دست آمده، مشخص شد که؛ بین میزان اعتماد بین شخصی، میزان اعتماد نهادین، میزان اعتماد تعمیم یافته و میزان اعتماد مدنی دبیران زن ناحیه۴ آموزش و پرورش شهر تبریز برحسب سبک های مختلف زندگی )سنتی، مدرن و بینابینی) تفاوت معنادار وجود دارد. هم­چنین؛ بین میزان اعتماد اجتماعی دبیران زن ناحیه ۴ آموزش و پرورش شهر تبریز برحسب سن، برحسب محل سکونت و برحسب مدرک تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد.

Keywords:

اعتماد اجتماعی , سبک زندگی , دبیران زن