تحلیلی بر تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

همه ما کلمه هوش را صدها بار شنیده ایم و احتمالادرک کلی از معنی آن داریم. با این حال مفهوم هوش طی چندین دهه در روانشناسی مورد بحث بوده است. هوش به طرق مختلف تعریف میشود و شامل تواناییهای سطح بالاتر (مانند استدلال انتزاعی، بازنمایی ذهنی، حل مسئله و تصمیم گیری)، توانایی یادگیری، دانش عاطفی، خلاقیت و سازگاری برای برآوردن موثر خواسته های محیط است. پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است و می توان از آن بعنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد. هوش هیجانی جنبه ای از هوش است که در دست یابی افراد به موفقیت در ابعاد مختلف زندگی، بیشتر از هوش شناختی ایفای نقش می کند. بررسی رابطه هوش هیجانی وپیشرفت تحصیلی دغدغه ای است که در کشورهای مختلف به آن پرداخته شده است. با توجه به قابلیت ارتقا و تقویت هوش هیجانی، چنین دغدغه ای کاملا منطقی به نظر میرسد، بنابراین با توجه به اهمیت و نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی، این پژوهش صورت می گیرد و هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد . این تحقیق از نوع تحلیلی توصیفی بوده و اطلاعات به روش کتابخانه ای و از طریق فیش برداری جمع آوری و تحلیل شده است. بطور کلی نتایج تحقیقات انجام شده نشان می دهد که هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. بنابراین به منظور رسیدن به سطح بالایی از مهارت های تحصیلی، علاوه بر توانایی های شناختی کلی، فرد باید به رشد مناسب در جنبه هایی همچون کنترل هیجانات و عواطف دست یابد، به معنای دیگر دانش آموزان بدون دستیابی به این مولفه ها که هوش هیجانی را می سازند قادر به یادگیری بهینه موضوعات درسی نخواهند بود.

Keywords:

هوش , هوش هیجانی , پیشرفت تحصیلی , معلم , مدرسه.