شاخص کاربردی برای ارزیابی سیاست های ارتقای آموزش و آزمون رانندگی در ایران

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 248

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JTE-14-1_012

تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401

Abstract:

یکی از مهم ترین گام ها در کاهش تصادفات رانندگی آموزش های پیش از اخذ گواهینامه رانندگی، و نوع ارزیابی در اعطای گواهینامه می باشد. به منظور ارتقای فرآیند آموزش و اعطای گواهینامه سیاست های مختلفی در نقاط دنیا اجرا شده است و سالانه روش های نوین تری نیز اضافه می گردد، اما اولویت بندی نادرست انجام اقدامات با توجه به محدودیت هایی که همواره وجود دارند می تواند مانع از تاثیر کارا و مناسب این اقدامات باشد. در این پژوهش  با هدف اولویت بندی صحیح و تخصیص بودجه مناسب  ۱۲ مورد از پربازده ترین این شیوه های اصلاح و بهبود شناسایی گردید و با توجه به ۵ معیار بودجه، زیرساخت های ضروری، زمان، هزینه و نیروی انسانی موردنیاز، یک شاخص تصمیم گیری ارائه گردید که در آن با استفاده از پارامتر سودمندی، ارزیابی هر یک از سیاست ها صورت پذیرفت. بررسی گزینه ها در شاخص پیشنهادی نشان داد سیاست های ارزیابی آموزشگاه ها بر اساس سیستم امتیازدهی، توسعه ۱۰ برنامه کاربردی آموزش رانندگی و اضافه شدن ارزیابی روانی متقاضیان به آزمون گواهینامه بیشترین امتیاز را کسب نمودند. از نتایج این پژوهش می توان در تعیین معیارها و همچنین ارزیابی گزینه های اجرایی آموزش و آزمون گواهینامه رانندگی بخصوص در شرایط کمبود بودجه استفاده نمود.

Authors

مرتضی اسدامرجی

استادیار، دانشکده مهندسی عمران، آب و محیط زیست دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

امیر رسولی

کارشناس ارشد برنامه‎ ریزی حمل و نقل، پژوهشگاه حمل و نقل طراحان پارسه، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • نقوی محسن، اکبری محمد اسماعیل، همه گیری شناسی آسیب های ...
  • رحمانی فیروزجاه، علی.، و سهرابی، سعیده. (۱۳۹۱). بررسی جامعه شناختی ...
  • Kotliarenko, V. I. (۲۰۲۰, April). Some aspects of modern automobile ...
  • Peden, M. M., & Puvanachandra, P. (۲۰۱۹). Looking back on ...
  • Owsley C, McGwin G, McNeal SF. Impact of impulsiveness, venturesomeness, ...
  • Wismans, J., Granström, M., Skogsmo, I., & Kronberg, P. (۲۰۱۹). ...
  • ESCAP, U. (۲۰۱۹). Road safety in the Asia-Pacific region. . ...
  • Deppermann, A. (۲۰۱۸). Instructions in driving lessons. . ...
  • Rauniomaa, M., Lehtonen, E., & Summala, H. (۲۰۱۸). Noticings with ...
  • Senserrick, T., & Haworth, N. (۲۰۰۵). Review of literature regarding national ...
  • Redelmeier, D. A., Tibshirani, R. J., & Evans, L. (۲۰۰۳). ...
  • Palumbo, A. J., Pfeiffer, M. R., Metzger, K. B., & ...
  • Habib, M. N., Jamal, W., & Manzoor, H. (۲۰۱۹). Mapping ...
  • Kingham, S., Pearce, J., Dorling, D., & Faulk, M. (۲۰۰۸). ...
  • Akbari, M., Lankarani, K. B., Heydari, S. T., Motevalian, S. ...
  • Wu, C., Le Vine, S., & Sivakumar, A. (۲۰۲۱). Exploratory ...
  • Simsekoglu, Ö., & Suzen, E. (۲۰۲۱). What predicts the number ...
  • Novel Index of Budget Allocation to Practical Projects of Intelligent Transportation Systems in a Transit Corridor [مقاله ژورنالی]
  • Üzümcüoğlu, Y., Özkan, T., Wu, C., & Zhang, H. (۲۰۲۰). ...
  • Rayed, A. M., Tariq, M. A. U. R., Rahman, M., ...
  • Cheng, Y. Q., Mansor, S., Chin, J. J., & Karim, ...
  • Senserrick, T. M. (۲۰۰۷). Recent developments in young driver education, ...
  • Pambuditomo, P. A. D., & Widayati, W. (۲۰۲۰). Driving License ...
  • Crundall, D., Van Loon, E., Baguley, T., & Kroll, V. ...
  • Horswill, M. S., Hill, A., & Wetton, M. (۲۰۱۵). Can ...
  • Vlakveld, W. P. (۲۰۱۴). A comparative study of two desktop ...
  • Lim, W. Y., Kim, T. H., Lim, S. H., Wang, ...
  • Bromiley, P. A., Thacker, N. A., & Bouhova-Thacker, E. (۲۰۰۴). ...
  • Zargari, S. A., Dehghani, N., & Mirzahossein, H. (۲۰۱۸). Optimal ...
  • نمایش کامل مراجع