رابطه استرس و اضطراب با عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The fifth national conference of interdisciplinary research in management and humanities
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 290
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS05_111
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
Abstract:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی ع رابطه استرس و اضطراب با عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. که نتایج بدست آمده نشان داده اند، موضوع استرس و تاثیر اون بر یادگیری دانش آموزان شاید مشکل خیلی از خانواده ها باشه. دانش آموزانی که هنگامی که سر کلاس درس هستند، احساس نگرانی و بی قراری زیادی دارند و این باعث میشود نتوانند خوب به صحبت های معلمشان گوش بدهند و مطالب درسی رو یاد بگیرند.
Keywords:
Authors
پیام پور حاجی
دانشجوی کارشناسی مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه
ناصر فرنیا
استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تهران ایران.
امید یعقوبی
دانشجوی کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه