چگونه توانستم اضطراب و ترس جدایی دانش آموز پایه اول از مدرسه را کاهش دهم؟
Publish place: The 14th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 956
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF14_018
Index date: 30 December 2022
چگونه توانستم اضطراب و ترس جدایی دانش آموز پایه اول از مدرسه را کاهش دهم؟ abstract
اضطراب جدایی یکی از مسائل مهم و از شایع ترین مشکلات کودکان ابتدایی است. و در آن دانش آموز هنگام جدایی از والدین خود مخصوصا مادر دچار اضطراب و ترس شدید و بیش از حد کنترل میشود که باعث مشکلاتی از جمله ترس از معلم و مدرسه و حتی رهایی و فرار از مدرسه می شود. هدف پژوهش حاضر کاهش اضطراب جدایی و ترس دانش آموزان از محیط مدرسه و معلم در پایه اول دبستان است. این پژوهش کاربردی، کیفی و از نوع اقدام پژوهی است. در این پژوهش به علت شایع بودن این مشکل در میان خانواده ها به آن پرداخته شده است و از روش های متنوعی مانند مشاهده بالینی، مصاحبه، مصاحبه با مختصصان مرتبط به موضوع و استفاده از منابع کتابخانه ای است. همچنین از پرسشنامه استاندارد اختلال اضطراب جدایی مانی کاواسگار۱ در این پژوهش استفاده شده است. خوشبختانه یافته های پژوهش که با استفاده از راه حل های متنوع انجام شده است، حاصل از تغییر رفتار دانش آموز در کاهش اضطراب جدایی حکایت می کند.
چگونه توانستم اضطراب و ترس جدایی دانش آموز پایه اول از مدرسه را کاهش دهم؟ Keywords:
چگونه توانستم اضطراب و ترس جدایی دانش آموز پایه اول از مدرسه را کاهش دهم؟ authors
سیدجواد کاظمی
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
عباس عرب
مدرس دانشگاه فرهنگیان، دکترای مدیریت آموزشی