بررسی مفاهیم تصویری کتاب فارسی دوم ابتدایی از ابعاد مختلف

خلق آثار هنری برای کودک مستلزم داشتن دانش کافی در زمینه های گوناگون و از همه مهمتر روانشناسی است که این روانشناسی علاوه بر کودک، روانشناسی رنگ را نیز دربرمیگیرد . عکس یا تصویر میتوانند کارکردهای بسیاری در کتاب داشته باشند. آنها میتوانند منبع الهام باشند و سبب گسترش متن شوند و به توضیح یا درک موضوع کمک کنند. انگیزهای برای مطالعه باشند، آرامش ببخشند و مطالبی را آموزش دهند. پژوهش انجام شده با هدف بررسی مفاهیم تصویری کتاب کتاب فارسی دوم ابتدایی از ابعاد مختلف انجام شده است. در این پژوهش ما به تصاویر، رنگ ها، مفاهیم اصلی، گویا نبودن مطلب یا دارای ابهام بودن آن ها و... پرداخته ایم. نتایج نشان داد در بررسی بصری کتاب پایه دوم مواردی از جمله عدم ارتباط محتوای متن با تصاویر و واقعیت، ناهماهنگی اجزای تصاویر و محل قرارگرفتن آنها، انتخاب نامناسب رنگها با توجه به محتوا، عدم توازن جنسیت مذکر و مونث، عدم تاکید برخی از نکات مهم اخلاقی و غیره دیده میشود که نیازمند اصلاح است..

Keywords:

مفاهیم تصویری , دوم ابتدایی , تحلیل محتوا , تحلیل روانشناسی