بررسی ایجاد اشتیاق یادگیری در کودکان و افزایش کیفیت آموزشی با پژوهش
Publish place: The 14th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 394
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF14_084
Index date: 30 December 2022
بررسی ایجاد اشتیاق یادگیری در کودکان و افزایش کیفیت آموزشی با پژوهش abstract
از مهم ترین مشکلات آموزشی در ایران عدم انگیزه بالای هنرجویان و همچنین ضعف آموزش آن ها در رشته تحصیلی خود میباشد. انگیزه های درونی و بیرونی نقش فوق العادهای در کسب نتایج یادگیری دارد. در شرایط کنونی دانش آموزانی که در فعالیت خود انگیزه بیشتری داشته باشند به نتایج بهتری میرسند. ترکیب پژوهش و یادگیری حلقه گمشده یادگیری در دوران ابتدایی و دبستان می باشد. معلم نقش راهنما دارد و در صورتی که یادگیری با پژوهش همراه شود به نتایج فوق العادهای میرسیم. روش تحقیق ما از نوع کتابخانهای و مروری میباشد. هدف ما در این مقاله تعیین و به کارگیری استراتژیهای آموزشی مبتنی بر پژوهش است که مناسب مفاهیم تدریس است. نتایج نشان داد استراتژیهای مبتنی بر پژوهش به دانش آموزان کمک میکنند تا درک عمیق تری از علم داشته باشند و اکتشافات علمی جدیدی خلق شوند
بررسی ایجاد اشتیاق یادگیری در کودکان و افزایش کیفیت آموزشی با پژوهش Keywords:
بررسی ایجاد اشتیاق یادگیری در کودکان و افزایش کیفیت آموزشی با پژوهش authors
شیوا قاسمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی
نازنین محمدلو
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی
شبنم نظم فر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی