طراحی ابزارهای ارزیابی آموزش سرپایی دانشجویان پزشکی
Publish place: Iranian Journal of Medical Education، Vol: 19، Issue: 82
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 120
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-19-82_044
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
Abstract:
مقدمه: آموزش طب سرپایی از مهم ترین بخش های آموزش بالینی در دوره پزشکی است. عدم برخورداری از ابزار مناسب و استاندارد برای ارزیابی وضعیت آموزش سرپایی یکی از موانع عمده در جهت انجام مطالعات ارزیابی آموزش سرپایی است. لذا این مطالعه با هدف طراحی ابزارهای ارزیابی آموزش سرپایی دانشجویان پزشکی دوره کارآموزی و کارورزی در درمانگاه های وابسته به دانشگاه های علوم پزشکی اجرا گردید.
روش ها: این مطالعه از نوع مطالعه توسعه ای و روان سنجی بود. منابع کسب اطلاعات مورد استفاده شامل منابع معتبر آموزش پزشکی، کوریکولوم آموزشی دوره پزشکی عمومی، مطالعات قبلی صورت گرفته بود. برای استانداردسازی و محاسبه پایایی و روایی به ترتیب از ضریب آلفای کرونباخ، از روش دلفی ونظرخواهی از متخصصین موضوع استفاده گردید.
نتایج: ابزارهای طراحی شده شامل دو پرسشنامه ارزیابی وضعیت آموزش از دیدگاه دانشجویان (پایایی ۸۹/۰ و روایی ۸۵/۰) و اعضای هیات علمی (پایایی ۹/۰ و روایی ۸۵/۰)، یک پرسشنامه ارزیابی رضایت بیماران (پایایی ۹/۰ و روایی ۸۰/۰) و یک چک لیست ارزیابی مشاهده ای درمانگاه آموزشی (پایایی ۹۵/۰ و روایی ۸۲/۰) بود.
نتیجه گیری: ابزارحاصل از این مطالعه در مقایسه با ابزار مطالعات صورت گرفته در گذشته به طور هم زمان وضعیت آموزش سرپایی را از دیدگاه هر سه عنصر دخیل، شامل آموزش دهنده، فراگیر و بیمار مورد ارزیابی قرار می دهد که حائز اهمیت است. ارزیابی درمانگاه های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی با ابزارهای حاصل از این مطالعه در آینده می تواند ضمن ارائه تصویری روشن از وضعیت موجود، امکان دستیابی به اطلاعات قابل مقایسه بین مراکز آموزشی را فراهم سازد.
Keywords:
Authors
علی حمزه زاده
Tabriz University of Medical Sciences
سعیده غفاری فر
Tabriz University of Medical Sciences
ابولقاسم امینی
Tabriz University of Medical Sciences
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :