آینده نگری محتوای مورد نیاز برنامه درسی تربیت بدنی دوره ابتدایی با روش تحلیل ساختاری

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 176

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RES-10-28_003

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

Abstract:

هدف از این پژوهش آینده نگری محتوای مورد نیاز برنامه درسی تربیت بدنی در دوره ابتدایی با روش تحلیل ساختاری بود. این پژوهش از لحاظ راهبرد هدف گذاری کاربردی و روش آن توصیفی - تحلیلی و براساس روش های آینده پژوهی، تبیینی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را صاحب نظران حوزه حوزه تربیت بدنی و برنامه ریزی درسی تشکیل می دادند. انتخاب این افراد به صورت هدفمند بود و تعداد آن ها برابر با ۲۰ نفر بود. جهت شناسایی موضوعات موثر بر آینده محتوای برنامه درس تربیت بدنی از مرور ادبیات تحقیق و همچنین مصاحبه با صاحب نظران استفاده شد و مبتنی بر آن تعداد ۱۴ مولفه نهایی در ارتباط با آینده محتوای برنامه درس تربیت-بدنی شناسایی گردید. براساس یافته های تحقیق سه متغیر ایجاد انعطاف در محتوا، پویایی در محتوا و ایجاد تنوع در محتوا در مجموع از بیشترین تاثیرپذیری و بیشترین تاثیرگذاری برخوردار بودند در نتیجه چون هم اهمیت و عدم قطعیت بالایی نیز برای خود ثبت کرده بودند به عنوان پیشران های آینده محتوای مورد نیاز برنامه درس تربیت بدنی در دوره ابتدایی مشخص شدند. براین مبنا در تدوین برنامه ها و سناریوهای آتی توجه به پیشران های فوق مبنی بر نقش کلیدی که در محتوای برنامه درس تربیت بدنی ایفاء می-کنند حائز اهمیت خواهد بود.

Authors

انوشه روحی

دانشجوی دکتری، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی ، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

مظفر یکتایار

دانشیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

مژگان خدامرادپور

استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی ، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Dempster, H., & Hargrave, K. (۲۰۱۷). Understanding public attitudes towards ...
  • Dosti, Z., Khamisabadi, M., & Maidani, M. (۲۰۱۵). Future Curriculum ...
  • Gravier, M. J., & Farris, M. T. (۲۰۰۸). An analysis ...
  • Gregersen-Hermans, J. (۲۰۲۱). Toward a curriculum for the future: Synthesizing ...
  • Habibi, A., Sarafrazi, A., & Izadyar, S. (۲۰۱۴). Delphi technique ...
  • Hallaji, M. (۲۰۱۷). A review of the book Physical Education ...
  • Izadi, F., Ahmadi, A., & Charejoo, F. (۲۰۲۱). The future ...
  • Keshavarzi, M., Yarmohammadian, M. H., Nadi, M A. (۲۰۱۷). Curriculum ...
  • Marzooqi, R. A. (۲۰۱۴). Investigating the relationship between the quality ...
  • Park, J., Kang, B. S., & Lee, B. K. (۲۰۲۱). ...
  • Ramezani Nejad, R. (۲۰۲۱). Physical education in schools. Eleventh Edition, ...
  • نمایش کامل مراجع