سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

کارکرد بلاغی روایی «تصویر» در ادبیات کودک

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 320

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_VISUA-7-2_007

Index date: 8 January 2023

کارکرد بلاغی روایی «تصویر» در ادبیات کودک abstract

«بلاغت» کاربرد مجازی جملات به منظور ایجاد معانی ثانوی است. در کتاب های کودک، تصویر از مهم ترین ابزارهای دگرمعنایی جملات است. متقابلا، جملات نیز برای تصاویر ایجاد دگرمعنایی می کنند. به تعبیر رولان بارت، متن نوشتاری بر متن تصویری لنگر می اندازد و برعکس. مقاله پیش رو به روش تحلیلی- توصیفی در پی پاسخ به چگونگی نقش های روایی تصویر در شکل دهی متون ادبی کودک است. اسکات و نیکولایوا، پنج نوع برهم کنش معنایی (تقارنی، تکمیلی، توسیعی، ترکیبی، و تناقضی) را بین تصویر و نوشتار در متون کودک برمی شمرند. مقاله حاضر نه تنها به تقسیمات پنج گانه ایشان درخصوص برهم کنش دو رمزگان تصویر و نوشتار توجه می کند، بلکه برهم کنش رمزگان تصویری با رمزگان های غیرنوشتاری دیگر را نیز مطمح نظر قرار می دهد. در همین راستا، این پژوهش، با رویکردی متفاوت و مستقل از تقسیمات معنایی اسکات نیکولایوا، انواع برهم کنش تصویر با تصویر را ریخت شناسی و هم چنین، چگونگی رابطه تایپوگرافی را با متن تصویری و متن نوشتاری بررسی می کند. از نتایج پژوهش، معرفی پنج نوع رابطه برهم کنشی–موسوم به رابطه هم نشینی، تودرتو، جانشینی، موازی، و پیرامتنی- میان رمزگان تصویری و سایر رمزگان ها است.

کارکرد بلاغی روایی «تصویر» در ادبیات کودک Keywords:

کارکرد بلاغی روایی «تصویر» در ادبیات کودک authors

امیرحسین زنجانبر

کارشناسی ارشد، ادبیات کودک و نوجوان، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آرامش­فرد، شیدا (۱۳۹۷). «بررسی شیوه تصویرگری جان تنیل در داستان ...
آرمین، علی (۱۳۹۹). کریستال و قالیچه پرنده، تصویرگر: عاطفه فتوحی، ...
امینی، نسرین نوش (۱۳۹۴). کارت دعوت داری موش­موشک، تصویرگر: غزاله ...
بارت، رولان (۱۳۹۸). «بلاغت­شناسی تصویر» در گزیده­ای از مهم­ترین متون ...
برنینگهام، جان (۱۳۸۳). به آب نزدیک نشو دخترم، ترجمه طاهره ...
بوذری، علی (۱۳۹۷). مجموعه مقالات همایش کتاب­های تصویری، تهران: پویانما ...
پار، تاد (۱۳۹۴). اتو به مدرسه می­رود، ترجمه ساناز حکمت­شعار، ...
پاشایی، روشنک (۱۳۹۲). «تعامل واژه و تصویر در کتاب­های تصویری»، ...
پریرخ، زهره (۱۳۹۶). دستمال خال خالی، چ. هشتم، تهران: کانون ...
پلاوئن، اریش ازر (۱۳۹۵). قصه­های من و بابام، چ. سوم، ...
پیلکی، دیو (۱۳۹۹). ریکی ریکوتا و ربات پرتوان، ترجمه صدیقه ...
تیموریان، آناهیتا (۱۳۹۶). قایق کاغذی، تهران: طوطی ...
حسام­پور، سعید؛ مصلح، ملیحه و خوشبخت، فریبا (۱۳۹۳). «تارنمای برهم­کنشانه ...
حسن­زاده، فرهاد (۱۳۸۴). آقارنگی و گربه ناقلا، تصویرگر علی خدایی، ...
خدایی، علی (۱۳۹۱). تو لک­لکی یا دارکوب، تهران: کانون پرورش ...
خدایی، علی (۱۳۹۵). همین و همان، چ. دوم، تهران: کانون ...
خدایی، علی (۱۳۹۶). چی­چی، قاشق و قیچی، چ. دوم، تهران: ...
خدایی، علی (۱۳۹۸). از این طرف نگاه کن، چ. دوم، ...
خدایی، علی (۱۳۹۹). من روی دستم می ایستم، تهران: کانون ...
خسرونژاد، مرتضی (۱۳۸۲). معصومیت و تجربه، تهران: مرکز ...
دونالدسون، جولیا (۱۳۹۴). گروفالو، ترجمه پیام ابراهیمی، تصویرگر: آکسل شفلر، ...
زرافشان، نیکو (۱۳۹۵). ما سه تا، آن دو تا، تصویرگر: ...
زنجانبر، امیرحسین (۱۳۹۸). «شگرد روایی «همانی تراجهانی» در داستان­های کودک ...
زنجانبر، امیرحسین (۱۴۰۰). «آرایه های پیرنگ ساز در داستان های ...
زنجانبر، امیرحسین (۱۴۰۱). واو، تصویرگر: ایرج اسماعیل پور، تهران: قو ...
شفیعی، شهرام (۱۳۹۳). راه و چاه، تصویرگر: مهکامه شعبانی و ...
شمیسا، سیروس (۱۳۹۴). معانی. چ. چهارم، تهران: میترا ...
قاسمی، سمانه (۱۳۹۴). «شگردهای تمرکززدایی در تصویر و برهم کنش ...
قزل­ایاغ، ثریا (۱۳۸۹). ادبیات کودکان و نوجوانان و ترویج خواندن، ...
کرس، گونتر و لیوون، تئو ون (۱۳۹۵). خوانش تصویر، ترجمه ...
کلاسن، جان (۱۳۹۶). چرا از من می­پرسی، ترجمه مریم بنایی، ...
کلی، جان (۱۴۰۰). اجازه هست؟، ترجمه رضی هیرمندی، تصویرگر: استف ...
گیلمن، فوئب (۱۳۹۷). یک داستان محشر، ترجمه نسرین وکیلی و ...
مردانی، مهدی (۱۳۹۸). زال و سیمرغ، تصویرگر: علی پاک­نهاد، تهران: ...
معمارزاده، هوشنگ (۱۳۹۷). مام­غولی، تهران: خانه ادبیات ...
مکاولی، دیوید (۱۳۹۶). سیاه و سفید، ترجمه شیدا رنجبر، تهران: ...
مکی، دیوید (۱۳۹۴). حالا نه بچه، ترجمه طاهره آدینه­پور، تهران: ...
نودلمن، پری (۱۳۷۹). «کتاب­های تصویری و آگاهی­های پیشینی مخاطب: بررسی ...
نورتون، دونا و نورتون، ساندرا (۱۳۸۲). شناخت ادبیات کودکان: گونه­ها ...
نیکولایوا، ماریا (۱۳۹۸). درآمدی بر رویکردهای زیبایی­شناختی به ادبیات کودک، ...
نیکولایوا، ماریا و اسکات، کارول (۱۴۰۰). بازی متن و تصویر، ...
وات، ملانی (۱۳۹۷). چستر، ترجمه زهرا چوپانکاره، تهران: چ ...
هاگروپ، کلاوس (۱۳۹۸). دختری که می­خواست کتاب­ها را نجات دهد، ...
هنرکار، لیلا (۱۳۹۴). خط سیاه تنها، تصویرگر: زهرا کیقبادی، تهران: ...
Alte's, Marta (۲۰۱۱). No. Maine: Child′s play UK ...
Burningham, John (۲۰۰۳). Come Away from the Water, Shirley. New ...
Gilman, Phoebe (۱۹۹۳). Something from nothing. New York: Scholastic Press ...
Golden, Joanne M. (۱۹۹۰). The Narrative Symbol in Childhood Litrature: ...
Gregersen, Torben (۱۹۷۴). “Småbnørnsbogeˮ In Børne- og ungdomsbøger: problemer og ...
Lewis, David (۲۰۰۱). Showing and Telling: The Difference That Makes ...
McHale, Brian (۲۰۰۴). Postmodern Fiction. New York and London: Routledge ...
Mckee, David (۱۹۸۰). Not Now Bernard. London: Andersen Press ...
Nikolajeva, Maria & Scott, Carole (۲۰۰۱). How Picturebooks Work. London: ...
Nodelman, Perry (۱۹۸۸). Words about pictures: The Narrative Art of ...
Nodelman, Perry (۲۰۰۳). How but not what or why. Children′s ...
Plauen, Erich Ohser (۲۰۱۷). Father and Sun. New York Review ...
Salisbury, Martin (۲۰۱۲). Children′s picturebooks: The Art of Visual storytelling, ...
Schwarcz, Joseph H. (۱۹۸۲). Ways of Illustrator, Visual Communication in ...
Thomas, Lisa Carol (۲۰۱۰). Exploring Second Graders′ Understanding of the ...
نمایش کامل مراجع