تاثیر بازخورد مجزا و تراکمی در یادگیری مهارت حرکتی معلولین جسمی - حرکتی
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 168
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCNAS01_017
Index date: 20 January 2023
تاثیر بازخورد مجزا و تراکمی در یادگیری مهارت حرکتی معلولین جسمی - حرکتی abstract
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازخورد مجزا و تراکمی در یادگیری مهارت حرکتی شوت آزاد بسکتبال در معلولین جسمی - حرکتی _پاراپلژی) می باشد. به این منظور ۲۱ نفر از پسران ۲۰-۲۵ ساله مرکز توانبخشی اصفهان با شرایط یکسان معلولیت و بدون معلولیت ذهنی انتخاب شده وبه ۳ گروه ۷ نفره تقسیم شده اندکه شامل گروه کنترل (هیچ گونه بازخورد)، گروه آزمون ۱ (بازخورد مجزا که پس از اجرای هر کوشش است و اطلاعاتی در مورد اجرای همان کوشش می دهد، گروه آزمون ۲ (بازخورد تراکمی که شامل اطلاعاتی در بازه تعدادی از کوشش هاست) طی ۴ روز تحت آموزش مهارت شوت بسکتبال قرارگرفتند. پس از ۴ روز آموزش بسکتبال درجلسه ۵ آزمون اکتساب از ۳ گروه ذکر شده گرفته شد. در پژوهش صورت گرفته گروه آزمون ۲ که شامل بازخورد تراکمی در طی جلسات اکتساب بود بهترین نتیجه را در آزمون کسب کرده است و ضعیف ترین نتیجه اکتساب مهارت مربوط به گروه کنترل که شامل هیچ گونه بازخورد طی جلسات اکتساب نبوده است می باشد.
تاثیر بازخورد مجزا و تراکمی در یادگیری مهارت حرکتی معلولین جسمی - حرکتی Keywords:
تاثیر بازخورد مجزا و تراکمی در یادگیری مهارت حرکتی معلولین جسمی - حرکتی authors
سسه اسادوریان
دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران ایران