روایی و پایایی ترجمه فارسی فرم کلمات و ژست ها از فهرست تکامل برقراری ارتباط مک آرتور- بیتز

مقدمه: هدف از ";فهرست تکامل برقراری ارتباط";، تهیه ابزاری است که اطلاعات معتبری را در زمینه رشد و تکامل زبان از حرکات بیانگر غیر کلامی تا تکامل واژگان کودک در سال های اولیه زندگی و سپس تا شروع دستور زبان ارائه دهد. هدف کلی این طرح، تعیین روایی و پایایی ترجمه فارسی فرم کلمات و ژست ها (برای کودکان ۸ تا ۱۶ ماهه) از این فهرست بوده است.مواد و روش ها: مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی و مقطعی بود. پس از یک پیش آزمون و محاسبه ضریب همبستگی، گویه های آزمون با یکدیگر و نیز مشورت با صاحب نظران و والدین، فرم تجربی اولیه تهیه و وارد مطالعه شد. نمونه مشتمل بر ۳۰ کودک ۸ تا ۱۶ ماهه طبیعی بدون مشکلات مشخص ژنتیکی و ذهنی بود که با مراجعه به مراکز بهداشت شهر اصفهان به شیوه نمونه گیری غیراحتمالی انتخاب شدند. پرسش نامه اطلاعات پایه و فرم کلمات و ژستها توسط والدین تکمیل گردید.  نتایج به منظور تعیین روایی صوری و محتوایی با استفاده از محاسبه همبستگی درونی سوالات آزمون با یکدیگر و با خرده مقیاس ها و برای تعیین ضریب پایایی با معیار آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها: روایی صوری و محتوای آزمون CDI با در نظر گرفتن نقطه نظرات ۲ زبان شناس و ۲ آسیب شناس گفتار و زبان و والدین مشخص گردید. بیشترین ضرایب پایایی محاسبه شده (۹۸/۰) برای خرده مقیاس درک واژگان و کمترین ضرایب پایایی محاسبه شده (۴۳/۰) برای ژست های کلی بود.بحث: به نظر می رسد زیاد بودن تعداد گویه های مربوط به خرده مقیاس درک واژگان و پر بسامد بودن گزارش مادران درباره درک کودکانشان و کمترین میزان هم خوانی فرهنگی در خرده مقیاس ژست ها می تواند دلایلی بر این یافته ها باشد. اما به طور کلی، ضرایب هر دوی این خرده مقیاس ها و نیز بیان کلمات با نمونه انگلیسی مشابهت داشت. دومین فرم تجربی این فهرست، آماده انجام مطالعات آینده است.کلید واژه ها: پایایی، روایی،CDI  McArthur-Bates، کودکان، اختلال زبان، مداخله اولیه