بررسی تاثیر آموزش تمرینات درمانی و مراقبت های عمومی از طریق پمفلت بر کاهش گردن درد

Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 130

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRS-6-2_013

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401

Abstract:

مقدمه: یکی از مشاغلی که پتانسیل ایجاد مشکلات عضلانی-اسکلتی به ویژه گردن درد را دارد دندانپزشکی است.از آنجاییکه نتیجه قاطعی در مورد تاثیر مداخله آموزشی بر کاهش علائم گردن درد در مقایسه با سایر مداخلات درمانی وجود ندارد، هدف اصلی این مطالعه بررسی تاثیر آموزش تمرینات درمانی و مراقبت های عمومی گردن از طریق پمفلت بر میانگین مقیاس درد و ناتوانی گردن (NPDS) در دندانپزشکان می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع تجربی آینده نگر و آسان می باشد. افراد مورد مطالعه را ۳۰ دندانپزشک تشکیل می دادند که ۲۳ نفر آنها مرد و ۷ نفر آنها زن بودند.افراد مورد مطالعه به روش آسان از بین دندانپزشکان شهر اصفهان ضمن مراجعه به محل کار آنان در صورت دارا بودن شرایط ورود به مطالعه انتخاب شدند.پارامترهای مورد بررسی در این تحقیق، میزان درد و ناتوانی ناشی از گردن درد بود که بوسیله ی پرسشنامه مقیاس درد و ناتوانی گردن (NPDS)  ارزیابی شد. جمع آوری اطلاعات و ارائه پمفلت آموزشی درمانی در طی سه مرحله قبل و بعد از مداخله آموزشی درمانی و ۶ هفته پس از آن انجام شد. نتایج: نتایج این تحقیق نشان داد که آموزش از طریق پمفلت در دندانپزشکان مورد مطالعه با در نظر گرفتن دوره ی ۴ هفته ای برای انجام تمرینات، نمره ی درد و ناتوانی گردن را در آنان بعد از مداخله ی آموزشی درمانی و همچنین در Follow up شش هفته ای نسبت به زمان قبل از مداخله ی به طور چشمگیری کاهش می دهد .(P-Value < ۰/۰۰۱) بحث و نتیجه گیری: توصیه می گردد به نقش آموزش بهای بیشتری داده شود.البته با توجه به افت تاثیر آموزش های پمفلت در زمان Follow up شش هفته ای نسبت به پایان دوره ی ۴ هفته ای انجام تمرینات، پیشنهاد می شود که تمرینات پمفلت در مدت طولانی تری انجام شود و هر چند ماه یکبار تکرار تمرینات جهت یادآوری ضروری به نظر می رسد. کلید واژه ها : پمفلت آموزشی، تمرین درمانی، گردن درد، دندانپزشک.

Authors

عبدالکریم کریمی

PhD, Assistant Professor, Department of Physical Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.

فریده مظفری

BSc, Student of Physical Therapy, Department of Physical Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.

حوریه کمال الدینی

BSc, Student of Physical Therapy, Department of Physical Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.

صغرا جوکار

MSc, Physical Therapist, Department of Physical Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.