اختلالات حافظه کاری در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنیا و روش های ارزیابی آن

Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 98

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRS-7-5_018

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401

Abstract:

مقدمه: اختلال اسکیزوفرنیا یکی از اختلالات پیچیده و با علل چندگانه در میان اختلاات روان است و آسیب حافظه از ویژگی های بسیار مهم عصب شناختی در این بیماران است. نقص عملکرد حافظه کاری می تواند بسیاری از علایم اصلی در این بیماران را تحت تاثیر قرار دهد چرا که در ذخیره اطلاعات به صورت کوتاه مدت و دستکاری و بازیابی آن ها نقش عمده دارد. در این مطالعه سعی بر آن است تا ابعاد مختلف آسیب حافظه کاری و آزمون های مختلف در این خصوص در این بیماران مورد بررسی قرار گیرد. مواد و روش ها: در این مقاله، مروری از بانک های اطلاعاتی مانند PubMed، ProQuest، Science Direct و Scopus مرتبط استفاده شد. حدود ۱۰۰ مقاله مرتبط در این رابطه یافت شد که ۹۰ موردآن به زبان انگلیسی بود و ۴۱ مقاله به صورت متن کامل و در سال های ۱۹۹۰ تا ۲۰۱۱ به چاپ رسیده بودند، البته مقالاتی که ملاک های ورود لازم را نداشتند، حذف شدند. از جمله مهم ترین ملاک های ورود، اصیل بودن و انواع مروری بودن مقالات، سال انتشار آن ها، مقایسه ای بودن و استفاده از آزمون های ارزیابی معتبر بود. در این مطالعه جهت تحقیق از کلمات کلیدی «اسکیزوفرنیا و حافظه، حافظه کاری، حافظه کوتاه مدت، ارزیابی حافظه و اسکیزوفرنیا و حافظه کاری، اسکیزوفرنیا و ارزیابی حافظه، حافظه کاری و ارزیابی» و مجموعه ای از این کلمات استفاده شد.نتیجه گیری: نتایج این مطالعه مروری حاکی از آن است که مشکلات حافظه کاری درتمام قسمت های آن در بیشتر بیماران اسکیزوفرن دیده می شود که می تواند بر ایجاد علایم مثبت و منفی در این بیماران تاثیر بگذارد. تحقیقات صورت گرفته از تکالیف و آزمون های متفاوتی جهت بررسی حوزه های مختلف حافظه کاری مانند لوپ صوتی و بخش دیداری- فضایی و اجرایی- مرکزی استفاده می کنندکه بستگی به اهداف مطالعه و بخش مورد بررسی در حافظه کاری متفاوت است و شدت علایم در نتیجه این آزمون ها بسیار تاثیر گذار است.کلید واژه ها: اختلال اسکیزوفرنیا، حافظه کاری، روش های ارزیابی

Authors

ساره زرشناس

Faculty Member, Occupational Therapy Department, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

پارسا هوش ور

Occupational Therapy Department, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

نگین چهره نگار

Faculty Member, Occupational Therapy Department, School of Rehabilitation Sciences, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran