بررسی پدیدار شناسانه تفکیک جنسیت دانشگاه فرهنگیان از منظر دانشجویان

این مطالعه با هدف بررسی پدیدارشناسانه و همه جانبه تفکیک جنسیت در دانشگاه فرهنگیان و مشخص کردن تاثیرات مثبت و منفی این پدیده صورت گرفت. روش: این پژوهش در چارچوب روش تحقیق کیفی و طرح پدیدارشناسی اجرا شد و به منظور بررسی ابعاد پیامدها و راهکارهای اجرای طرح مذکور از مصاحبه حضوری نیمه ساختار یافته با پانزده تن از دانشجومعلمان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد استفاده شده است، نمونه گیری این پژوهش از بین دانشجویان این دانشگاه صورت گرفته است و ۱۵ نفر به طور تصادفی انتخاب شدند،پس از ضبط مصاحبه ها داده ها مکتوب شدند و به صورت کلمه به کلمه مورد تحلیل قرار گرفتند،داده های بدست آمده از افراد نمونه با استفاده از روش هفت مرحله ای کلایزی تجزیه و تحلیل شدند و در نهایت ۵ مضمون اصلی و ۱۵ مضمون فرعی بدست آمدند. مضامین اصلی عبارت بودند از:عملکرد تحصیلی،روابط شغلی ارتباطات اجتماعی،مهارت های اجتماعی و ویژگی های جنسیتی. پس از بررسی نظرات توسط محققین،نتایج یافته های پژوهش حاکی از آن است که تفکیک جنسیت دانشگاه فرهنگیان تاثیرات چشم گیری روی بعضی ابعاد، نظیر: مهارت ها و ارتباطات اجتماعی، رعایت اصول و اداب معاشرت، اعتماد به نفس و خودباوری، ترس و اضطراب اجتماعی، عملکرد تحصیلی، آینده شغلی، انگیزه و رقابت تحصیلی، آراستگی ظاهری و... دارد، غالب دانشجویان مخالف طرح تفکیک جنسیتی بوده و خواستار لغو این طرح یا حداقل شفاف سازی سیاست گذاری های اجرای این طرح بودند.

Keywords:

تفکیک جنسیت , دانشجو معلمان , دانشگاه فرهنگیان