مدیریت استراتژیک و اصول برنامه ریزی نوین در آموزش و پرورش

مدیریت مستلزم نگاه رو به جلو است: ارزیابی آینده و تعیین احتمال وقوع حوادث آینده که ممکن است بر سازمان و عملکرد آن تاثیر بگذارند. "پیش بینی" ارزیابی الگوی مورد انتظار وقایع آینده است و راه هایی که در آن ممکن است بر فعالیتهای سازمان یا زیر سیستمهای آن تاثیر بگذارد. بر اساس پیش بینی، میتوان برنامه هایی را برای تلاش و موفقیت در الگوی مورد انتظار رویدادهای آینده آماده کرد و اقداماتی را برای غلبه بر مشکلات پیش بینی شده در آینده بوجود آورد. و تا آنجا که ممکن است، قبل از اینکه آنها رخ بدهند از آنها جلوگیری کرد. فرایند برنامه ریزی مستلزم تصمیم گیری در مورد چگونگی دستیابی به اهداف پیشنهادی یک سازمان یا یک زیرسیستم آن، به روش کار آمد و اقتصادی است. میتوان گفت که برنامه ها ریشه های اهداف هستند. مدیران بسیاری از سازمانهای مدرن، ایده های فایول را به استراتژی هایشان پیوند دادهاند و هر دو برنامه ریزی بلندمدت و کوتاه مدت را سازماندهی میکنند.سازماندهی شامل اجرای برنامه ها، اجرای تصمیمات مدیریتی و به همین ترتیب کارهایی است که باید انجام شوند تا اهداف سازمان بدست آیند. فایول از اصطلاح "سازماندهی" به معنای ادغام منابع مادی و منابع انسانی سازمان استفاده میکند. این نه تنها شامل فرآیندهای خرید برای مواد و خدمات و فرایند استخدام پرسنل است، بلکه همچنین وظیفه تقسیم کار - تخصص - در میان نیروی کار، تعیین عملکرد و حوزه فعالیت هر کارگر یا گروه کاری، و دادن آموزش مناسب را هدایت میکند. تمام این فعالیتها منجر به استفاده کارآمد منابع میشود. میتوانیم بگوییم که "سازماندهی شامل حصول اطمینان از این است که کارگران مناسب، مواد مناسب و ماشین آلات و تجهیزات مناسب در مقادیر مناسب و در زمان مناسب مشغول هستند، به طوری که کار با توجه به برنامه های فرموله شده بدون تاخیر ادامه خواهد یافت.روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات - کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی - تحلیلی می باشد .

Keywords:

مدیریت , سازماندهی , برنامه ریزی , تخصص