رابطه همرنگی اجتماعی و استقلال در قضاوت
Publish place: Educational Psychology، Vol: 4، Issue: 1
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 192
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYED-4-1_007
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1401
Abstract:
هدف از این مطالعه، بررسی رابطه بین همرنگی اجتماعی و استقلال در قضاوت و اعتباریابی برای آزمون همرنگی اجتماعی است. روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوم و سوم نظری دبیرستانهای شهرستان ساری می باشد؛ به این منظور تعداد ۶۶ دانش آموز دبیرستان در پایه های دوم و سوم به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و سپس با استفاده از دو آزمون همرنگی اجتماعی (لطفی، ۱۳۷۳،۱۳۸۱) و آزمون استقلال در قضاوت (بارون، ۱۹۵۳) مورد آزمون قرار گرفتند. برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی استفاده شد و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بررسی و مقدار ۹۴/۰ محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری همبستگی پیرسون استفاده شد که با در نظر داشتن تفاوتهای فردی و شخصیتی و نیز عوامل محیطی موثر بر همرنگی اجتماعی و با توجه به یافته های حاصل،( ۰۱/۰= ۳۷۴r=-) این فرضیه تابید شد که بین دو متغیر همرنگی و استقلال در قضاوت رابطه ی منفی در حد متوسط وجود دارد، نیز شواهد دیگری بر اعتبار آزمون همرنگی اجتماعی به دست آمده است.
Keywords:
Authors
حمید لطفی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران
یوسف کریمی
استاد دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران