رویکردهای آموزشی در سازمان ها و تاثیر مدیریت دانش بر بهره وری نیروی انسانی

هدف از این پژوهش رویکردهای آموزشی در سازمان ها و تاثیر مدیریت دانش بر بهره وری نیروی انسانی. روش شناسی و ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش از نوع مطالعات کتابخانه ای و مروری بر مقالات علمی می باشد. نتایج مطالعات گوناگون در سازمان های دولتی مختلف نشان می دهد که در حال حاضر، روش ها و سبک های آموزش کارکنان با کاستی ها و چالش های گوناگونی روبه روست و اثربخشی آموزش ها، مطابق انتظارات ذینفعان نیست. از این رو، به نظر می رسد رویکردهای متداول برای مطالعه و آسیب شناسی آموزش های سازمانی بسنده نباشد و این موضوع، نیازمند نگاهی جامع نگرانه تر و ژرف کاوانه تر است. این پژوهش، در پاسخ به این نیاز شکل گرفته و هدف از آن ارایه رویکردی نوینی برای آسیب شناسی آموزش کارکنان در سازمان های دولتی و ارایه راهکارهای بدیل در این زمینه است. و این امر باعث ضرورت و اهمیت این موضوع می باشد یافته ها نشان می دهند بهره گیری از سبک های یادگیری مبتنی بر موردکاوی، روایت گری، کارگاه های مشارکتی و گفتمان های نوین در حوزه توسعه سرمایه انسانی، بستری پویا برای بهبود رویکردهای آموزشی در این سازمان ها فراهم می کند. همچنین با افزایش مدیریت دانش از طریق سرمایه فرهنگی و سرمایه اجتماعی بهره وری نیروی انسانی افزایش می یابد.

Keywords:

مدیریت دانش , نیروی انسانی , آموزش کارکنان , سازمان ها , سرمایه فرهنگی