بررسی اثربخشی درمان های خانواده محور بر پیامدهای رفتاری کودکان و نوجوانان ایرانی: یک مطالعه مرور سیستماتیک و فراتحلیل
Publish place: Psychology of Exceptional Individuals، Vol: 12، Issue: 46
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 204
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPE-12-46_008
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1401
Abstract:
خانواده به عنوان هسته اصلی مراقبت از کودک و نوجوان شناخته می شود و در درمان مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان نقش مهمی دارد. مطالعه حاضر باهدف بررسی اثربخشی درمان های خانواده محور بر پیامدهای رفتاری کودکان و نوجوانان ایرانی انجام پذیرفته است. این مطالعه مرور سیستماتیک و فراتحلیل بر روی کلیه مقالات فارسی و یا انگلیسی چاپ شده (طی سال های ۱۳۹۰ تا ۱۳۹۹) در زمینه درمان خانواده محور در جامعه کودک و نوجوان ایرانی با استفاده از پایگاه داده های داخلی همچون سایت اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID)، سامانه دانش گستر برکت (Iran Medex)، اطلاعات نشریات کشور (MagIran)، مرجع دانش (Civilica)، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (Irandoc) و انگلیسی زبان Scopus، Web of science، Pubmed،Science direct و Google Scholar و با ترکیب لغات مناسب انجام پذیرفته است. در این مطالعه از شاخص میانگین استاندارد اختلاف (SMD) و جهت تحلیل داده ها از نرم افزار STATA استفاده گردید. در بین ۱۰۳ مقاله یافت شده در جستجوی اولیه تنها ۳۸ مقاله (۱۰ مقاله (۲۶%) بر روی نوجوانان، ۲۸ مقاله (۷۴%) بر روی کودکان) حائز شرایط ورود به مطالعه گردیدند. میزان شاخص SMD مداخلات خانواده محور نسبت به گروه کنترل به صورت کلی برابر با ۱.۶۰ با فاصله اطمینان ۹۵% با حد اطمینان (۱.۳۱ تا ۱.۹۰) و در نمونه کودک برابر با ۱.۳۹ با فاصله اطمینان ۹۵% با حد اطمینان (۱.۳۱ تا ۱.۹۰) و در نمونه نوجوان برابر با ۲.۱۸ با فاصله اطمینان ۹۵% با حد اطمینان (۱.۴۴ تا ۲.۹۱) گزارش گردید. نتایج این مطالعه نشان داد که درمان های خانواده محور در کودکان و علی الخصوص نوجوان ایرانی دارای کارایی مناسب درمانی می باشد.
Keywords:
Authors
سوگند قاسم زاده
استادیار، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران.
غلامعلی افروز
استاد ممتاز، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
سیمین حسینیان
استاد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ایران.
محمد غلامی فشارکی
استادیار، آمار زیستی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.