تاثیر روش آموزش غیرخطی با دستکاری قیود تکلیف و آموزش خطی بر یادگیری مهارت های ورزشی و انگیزه مشارکت دانش آموزان
Publish place: ، Vol: 8، Issue: 3
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 67
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ETHI-8-3_014
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1401
Abstract:
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
Keywords:
Authors
مریم رحیمیان مشهدی
Assistant professor
پروانه شمسی پور دهکردی
Department of Motor Behavior Faculty of Sport Sciences Alzahra University Tehran Iran
فاطمه اسدزاده
Department of motor behavior faculty of sport sciences alzahra university tehran iran