رابطه مهارت های ذهنی با هوش هیجانی و اضطراب رقابتی در بانوان تکواندوکار لیگ برتر ایران

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت­ های ذهنی با اضطراب رقابتی و هوش هیجانی در بانوان تکواندوکار لیگ برتر ایران بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه بانوان تکواندوکار شرکت کننده در رده سنی جوانان ( ۲۵-۱۸ سال) دوازدهمین دوره لیگ برتر ایران تشکیل دادند. نمونه آماری به روش سرشماری انتخاب و تعداد ۸۷ نفر پرسشنامه ­های اضطراب رقابتی مارتنز و همکاران (۱۹۹۰)، مهارت ­های ذهنی راسل (۲۰۱۰) و هوش هیجانی برادبری و گریوز (۲۰۰۵) را پر کردند. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بوده که به صورت میدانی اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده­ ها از نرم افزار SPSS و برای فرضیه ­های پژوهشی استفاده از آمار توصیفی همبستگی و استنباطی، رگرسیون، همبستگی پیرسون و دوربین واتسون استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل این پژوهش نشان داد که بین مهارت­ های ذهنی با مولفه خود مدیریتی از هوش هیجانی (r=۰//۲۴۱ ، p>۰/۰۵)، اضطراب جسمانی (r= -۰/۳۹۲ ، p>۰/۰۵)، اضطراب شناختی (r= -۰/۳۵۲ ، p>۰/۰۵)، اعتمادبه نفس (r=۰/۲۶۵ ، p>۰/۰۵) رابطه معناداری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که مهارت ­های ذهنی واجد شرایط پیش­ بینی خودمدیریتی از هوش هیجانی، اضطراب رقابتی، اضطراب شناختی و اعتمادبه نفس می­ باشد.

Keywords:

مهارت ذهنی , هوش هیجانی , اضطراب رقابتی , خودمدیریتی , تکواندو.