تاثیر روانشناسی محیطی بر ادراک انسانی در محیط های آموزشی(دانشگاه)
Publish place: The second international conference of educational sciences, psychology, counseling, education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 234
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF02_125
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1401
Abstract:
محیط، بستری برای شکل گیری بسیاری از ویژگی های رفتاری است. به بیانی دیگر بسیاری از ویژگی های رفتاری، شخصیتی و عاطفی، عادات، سلایق و حتی طرز نگرش ها و نشست و برخاست ها به طور شگفت انگیزی از محیط تاثیر میپذیرد. در این میان عناوین متعددی برای تحلیل و بررسی وجود دارد، که می توان به رنگ، نور، چینش مبلمان، فرهنگ، و حتی ادراک انسانی اشاره کرد. تعلیم و تربیت یادگیرندگان، تنها تحت تاثیر کلام معلم نیست بلکه عناصر دیگری چون آموزش های غیر کلامی و رفتار غیر بیانی و فضا بیش از سایر عوامل، در انتقال پیام به فراگیران نقش دارند. از این رو در این پژوهش سعی بر آن شده که با بررسی تاثیر روانشناسی محیطی بر ادراک انسانی در محیط های آموزشی (دانشگاه) به بهبود عملکرد فضا های آموزشی کمکی هرچند کوچک شود.
Keywords:
Authors
امید شکوه بین
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
حمیدرضا حسینخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران