سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) برتعاملات اجتماعی و انتقال توجه در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم

Publish place: Journal of Neuropsychology، Vol: 5، Issue: 16
Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 211

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1602787

Document National Code:

JR_CLPSY-5-16_008

Index date: 13 February 2023

اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) برتعاملات اجتماعی و انتقال توجه در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم abstract

مقدمه: اختلالات طیف اوتیسم اختلالاتی رشدی­عصبی هستندکه به وسیله نقص در تعاملات اجتماعی و ارتباطات و رفتارهای تکراری مشخص می شوند. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر تحریک الکتریکی مستقیم مغز برتعاملات اجتماعی و انتقال توجه در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم بود. روش: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی بود. در این مطالعه ۲۰ کودک مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم که به مراکز اعصاب و روان استان یزد مراجعه کرده­بودند به شیوه نمونه­گیری دردسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی به دوگروهA و B تقسیم شدند. نمره تعاملات اجتماعی و انتقال توجه در سه نوبت زمانی بعد از تحریک ساختگی، بعد از تحریک واقعی و دوماه پس از درمان که از طریق آزمون تشخیص اوتیسم گارزو پرسشنامه بریف به دست آمد مورد مقایسه قرار گرفت. مداخله شامل ۱۰ جلسه تحریک الکتریکی مستقیم بود. بیماران گروه Aدر ابتدا ۵ جلسه تحریک ساختگی و بیمارن گروه B ۵ جلسه تحریک واقعی دریافت کردند و پس از گذشت ۵ جلسه درمان­های دوگروه جابجا شد. تجزیه و تحلیل داده­­ها در دو سطح توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) واستنباطی(آنالیز واریانس با اندازه­گیری مکرر ) و توسط نرم­افزار spss۲۱انجام شد. یافته ­ها: نتایج آنالیز واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد نمره تعاملات اجتماعی و انتقال توجه بلافاصله بعد از درمان (۰۰۱/۰p نتیجه­ گیری: با توجه به نتایج این مطالعه تحریک الکتریکی مستقیم می­تواند در برنامه توانبخشی این بیماران مورد استفاده قرار گیرد.

اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) برتعاملات اجتماعی و انتقال توجه در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم Keywords:

تحریک فراجمجمه­ای مغز با جریان مستقیم الکتریکی , تعاملات اجتماعی , انتقال توجه , اختلالات طیف اوتیسم

اثربخشی تحریک فراجمجمه ای مغز با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی(tDCS) برتعاملات اجتماعی و انتقال توجه در کودکان دارای اختلالات طیف اوتیسم authors

محسن سعیدمنش

استادیار علوم اعصاب شناختی، دانشگاه علم و هنر یزد،یزد، ایران.

مهدیه عزیزی

دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه علم و هنر یزد،یزد، ایران.

بهناز ابویی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی. دانشگاه آزاد اسلامی یزد،یزد، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
احمدی، سیدجعفر، صفری، طیبه، همتیان، منصوره (۱۳۹۰). بررسی شاخص­های روانسنجی ...
دمهری، فرنگیس، علیزاده، حمید، پزشک، شهلا، کاظمی، فرنگیس (۱۳۹۶). بررسی ...
رضایی، سعید، لواسانی، مونا (۱۳۹۶). رابطه مهارت­های حرکتی با مهارت ...
میراب­زاده، آرش (۱۳۸۰). تغییرات توجه و حافظه در اوتیسم، فصلنامه ...
نرماشیری، عبدالواحد، اشرفی, رستمی، باقری فر،همتی راد، گیتی. (۱۳۹۶). اثربخشی ...
Bandeira, I. D., Guimarães, R. S. Q., Jagersbacher, J. G., ...
BaruthJ.M ., Casanova M.F ., EL-Baz A ; Horrell T., ...
Decety J, Lamm C (۲۰۰۷) The role of the right ...
Keller TA, Just MA. (۲۰۰۹).Altering cortical connectivity: remediation-induced changes in ...
Mostofsky SM, Powell SK, Simmonds, (۲۰۰۹). Decreased connectivity and cerebellar ...
Myers, SM, Johnson CP(۲۰۰۷).American Academy of pediatrics council on children ...
Nitsche M.A., Cohen L.G., Wassermann E.M., Priori A., Lang N., ...
Parent A. (۲۰۰۴)."Aldini s Essay on Galvanism"(PDF).the Canadian Journal of ...
Ricketts, A. (۲۰۰۸). Research review :reading comprehension in developmental disorders ...
SokhadzeEM,El-Baz AS, Tasman A, Sears LL, Wang Y, Lamina EV, ...
Sullivan, J.R. (۲۰۰۷). Diagnostic Group Differences in Parent and Teacher ...
TakaraeY,MineshewNJ,LunaB,Sweeney JA.(۲۰۰۷) Atypical involvement of frontostriatal systems during sensorimotor control ...
Utz, Kathrin S; Dimova,Violeta; Oppenlander,Karin;Kerkhoff,Georg,(۲۰۱۰).Electrified minds : Transcranial direct current ...
Wagner,T., Fregni,F., Fecteau,S., Grodzinsky,A., Zahn,M., Pascual-Leone,A.,(۲۰۰۷).Transcranial direct current stimulation : ...
نمایش کامل مراجع