بررسی موانع نظریه پردازی علم اطلاعات و دانش شناسی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه-های ایران
Publish place: Journal of Dentistry، Vol: 12، Issue: 46
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 186
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJEI-12-46_007
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401
Abstract:
هدف: هدف از انجام این پژوهش تعیین میزان مانعیت موانع نظریهپردازی در رشته علم اطلاعات و دانششناسی است. در حقیقت در این تحقیق به دنبال آن هستیم که بدانیم هر کدام از موانع نظریهپردازی چه میزان مانعیت دارد. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نظر هدف در زمره تحقیقات کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات در زمره تحقیقات کتابخانهای و توصیفی-پیمایشی قرار میگیرد. دادهها به وسیله پرسشنامه محققساخته گردآوری شد. اعضای هیات علمی رشته علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاههای ایران، جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند. در این پژوهش روش نمونهگیری تلفیقی متوالی بود. پرسشنامه میان ۶۰ نفر از اعضای هیات علمی رشته مزبور توزیع شد. از مجموع ۶۰ پرسشنامه توزیع شده، تعداد ۳۷ پرسشنامه عودت داده شد. دادههای گردآوریشده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد. به منظور پاسخگویی به سوالات تحقیق، از آزمون تی تک نمونه استفاده شد. نرم افزار SPSS به منظور تحلیل دادهها مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها: نتایج آزمون تی تک نمونه نشان داد موانع فردی، آموزشی، فرهنگی و مدیریتی تا حد بسیار زیاد، موانع اقتصادی و اجتماعی تا حد زیاد مانع نظریهپردازی در علم اطلاعات و دانششناسی میشوند. در میان موانع مزبور، موانع آموزشی با میانگین ۱۸/۴ بیشترین و موانع سیاسی با میانگین ۶۶/۳ کمترین مانعیت را دارند. اصالت/ارزش: تاکنون موانع نظریهپردازی علم اطلاعات و دانششناسی با رویکرد کمی مورد تحلیل قرار نگرفته است لذا تحقیق حاضر از نظر موضوع و شیوه تحلیل دارای اصالت است.
Keywords:
Authors
حمیدرضا محمودی
گروه آموزشی علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
محمد حسن زاده
استاد، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تربیت مدرس
فاطمه زندیان
دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :