سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تلاقی مرتبه ی اول و تلاقی مرتبه ی دوم از مفهوم "ورزیدن" در فلسفه ی ویتگنشتاین

Publish Year: 1389
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 144

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JRT-10-36_007

Index date: 18 February 2023

تلاقی مرتبه ی اول و تلاقی مرتبه ی دوم از مفهوم "ورزیدن" در فلسفه ی ویتگنشتاین abstract

در این مقاله اولا نشان داده شده که تلقی متعارف از مفهوم "ورزیدن" در فلسفه ویتگنشتاین عبارت است از تلقی درمانگرایانه. مطابق با این تلقی، معیار هنجاری صحت و سقم کاربست واژگان را نمی توان در قالب کلمات قرار داد. این تلقی را می توان سویه سلبی ایده هنجارمندی قلمداد کرد. ثانیا استدلال خواهد شد که تلقی درمانگرایانه کفایت نمی کند. برای بدست دادن تلقی موجه از ایده هنجارمندی، سویه ایجابی مفهوم "ورزیدن" نیز باید بدست داده شود. ثالثا، پیشنهاد می شود که تفکیک میان تلقی مرتبه اول و تلقی مرتبه دوم از مفهوم "ورزیدن" می تواند راهی برای تبیین سویه ایجابی مفهوم ورزیدن باشد. مطابق با تلقی مرتبه اول، مولفه های مختلف مفهوم ورزیدن باید بدست داده شوند. تلقی مرتبه دوم تاکید می کند که ورزیدن از سر تابن جاری است. تعامل با اشیا در جهان پیرامون در بنیادین ترین سطح مبتنی بر ورزیدن است نه نظریه پردازی کردن.

تلاقی مرتبه ی اول و تلاقی مرتبه ی دوم از مفهوم "ورزیدن" در فلسفه ی ویتگنشتاین Keywords:

۱. ویتگنشتاین ۲. مرتبه اول ۳. مرتبه دوم

تلاقی مرتبه ی اول و تلاقی مرتبه ی دوم از مفهوم "ورزیدن" در فلسفه ی ویتگنشتاین authors

سروش دباغ

استادیار پژوهشکده حکمت و فلسفه ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Dabbagh, S.& Mosmer, R., (۲۰۰۷), “Frege, Wittgenstein and Private Language ...
Lovibond, S., (۲۰۰۲), Ethical Formation, Cambridge, Mass.: Harvard University Press ...
Luntley, M., (۲۰۰۴), "Growing Awareness", Journal of Philosophy of Education, ...
Luntley, M., (۲۰۰۵), "The Role of Judgment", Philosophical Explorations, Special ...
McDowell, J., (۱۹۹۸), Mind, Value, and Reality, Cambridge, London: Harvard ...
Thornton, T., (۲۰۰۴), John McDowell, Chesham: Acumen ...
Wittgenstein, L., (۱۹۵۳), Philosophical Investigations, Oxford: Blackwell ...
نمایش کامل مراجع