تجربه زیسته ی افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری تحت تاثیر فراگیری بیماری کرونا؛ یک مطالعه ی پدیدارشناختی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 217
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MJMS-65-5_010
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1401
Abstract:
مقدمه اختلال وسواسی-جبری یکی از رایجترین اختلالات روانپزشکی است. از یک طرف در مدلهای مختلف نظری بر سازههای متنوعی تاکید دارند و از سوی دیگر، رواندرمانیهای اختلال وسواسی-جبری بروندادهای درمانی نابسندهای دارند. از این رو، پرداختن به این حوزه، اهمیت حیاتی دارد. هدف از این مطالعه استخراج مولفههای تشخیصی اختلال وسواسی-جبری مبتنی بر تجربهی زیستهی آنهاست. روش کار برای انجام این پژوهش از روش کیفی از نوع پدیدارشناختی استفاده شد. دادهها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته و نمونهگیری هدفمند از نوع معیار جمعآوری شد. با ۶ مشارکتکننده مبتلا به اختلال وسواسی-جبری مصاحبه شد. با انجام مصاحبهها و استخراج تجارب زیسته، مضامین استخراج شدند. نتایج در این مطالعه ۴ مضمون سازماندهنده استخراج شد. مضمونهای سازماندهنده عبارت بودند از: شناخت (فاجعهانگاری، بایداندیشی، مسئولیتپذیری افراطی، و برچسبزنی)، هیجان (خشم، ترس، احساسگناه)، رفتار (وارسی، شستشوی افراطی، اجتناب)، سبک زندگی (تعاملات، ورزش، کار/تحصیل، تفریح). این مضامین سازماندهنده، در اصل همان مولفههای اصلی هستند که میتوانند به تشخیص و درک اختلال وسواسی-جبری کمک کنند. نتیجه گیری اختلال وسواسی-جبری با دو ادراک شناختی عمده ارتباط دارد: ۱) آسیب (خطر) هراسی مفرط، ۲) پذیرش مسئولیت افراطی در قبال آسیب (خطر).
Keywords:
Authors
الهه هاشمی
دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
چنگیز رحیمی طاقانکی
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
نورالله محمدی
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.
عبدالعزیز افلاک سیر
دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران