تطابق راهبردهای ارتقا کیفیت اموزش معماری ایران از دیدگاه صاحب نظران
Publish place: The Second International Conference on Architecture, Civil Engineering, Urban Planning, Environment and Horizons of Islamic Art
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 195
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_0468
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
Abstract:
آنچه مسلم است از شروع قائله ی آموزش معماری درایران تقریبا یک قرن می گذرد و آنچه برای ما اهمیت دارد، درک رابطه این تجربه با میزان کیفیت فعلی آموزش معماری و تاثیر آن بر آینده کیفی آن می باشد. البته در سالهای اخیر موضوع ”کیفیت ” یکی از مرکزی ترین مسائل آموزش عالی کشور نیز بوده است ، لذا پرسش اساسی این است که کدام مفهوم کیفیتی اساسا کدام کیفیت برای بررسی آموزش معماری در بازه زمانی تجربه شده ماضی و مستقبلی که خواهد آمد متناسب است ؟ بر این اساس مقاله پیش روی با استفاده از منابع کتابخانه ای و با هدف بررسی توسعه کیفیت آموزش معماری انجام گرفته است . در جدول SWOT نقاط ضعف و قوت اموزش معماری مورد بررسی و مطالعه قرار میگیرد. نتایج به دست آمده از تحلیل ها و مباحث مطرح شده راهکارهای مناسبی جهت بهبود وضعیت آموزش معماری ارائه می دهند.
Keywords:
Authors
مرضیه امانی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه کردستان، ایران
مجید فتاحی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه کردستان، ایران
صلاح الدین مولانایی
استادیار گروه معماری وشهرسازی دانشکده هنر ومعماری ،دانشگاه کردستان ،ایران