بهینه سازی تناسبات پنجره یک کلاس دبستان با رویکرد عملکرد بهینه نور روز و صرفه جویی انرژی در اصفهان
Publish place: The Second International Conference on Architecture, Civil Engineering, Urban Planning, Environment and Horizons of Islamic Art
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 215
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_0998
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
Abstract:
پنجرهها یکی از عناصر اصلی نمای ساختمان هستند که نقش موثری برای ورود نور روز به داخل فضا دارند. تناسبات بهینه پنجره همزمان که باعث ورود نور روز به میزان مناسب و کافی می شوند، در صرفه جویی مصرف انرژی برای روشنایی نیز تاثیرگذار خواهند بود. این مطالعه پارامتریک با اهداف بهرهگیری بیشتر از نور روز و کنترل و صرفه جویی انرژی ، تناسبات مختلف پنجره را برای یافتن نسبت پنجره به دیوار بهینه در جبهه جنوبی یک کلاس درس بررسی می کند . این تحقیق متکی به شبیه سازی های پارامتریک انجام شده در محیط گرسهاپر است . بر این اساس، ما ابتدا یک کلاس درس را با کمک پلاگین گرسهاپر برای راینو ایجاد کردیم . سپس از پلاگین های هانیبی و لیدیباگ برای نسبت دادن مناطق حرارتی ، دادههای آبوهوایی و سایر ویژگی های مدل و همچنین ارزیابی عملکرد روشنایی و انرژی استفاده کردیم . تجزیه و تحلیل نور روز، با ارزیابی هر دو فاکتور اتونومی نور روز و نور مفید روز انجام شد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که تناسبات بهینه پنجره تاثیر زیادی در به حداکثر رساندن برداشت نور روز و کاهش مصرف انرژی دارد. بهترین نتیجه تناسبات پنجره، ۷۵,۱۵ تا ۵۰,۱۷ درصد مساحت دیوار را نشان می دهد. در این صورت روشنایی مفید روز برای ۱۲,۸۲ درصد ازساعات کاری در سال تضمین شده و ۰۸/۵۳ تا ۲۳,۵۹ درصد فضا در تمام طول سال حداقل ۳۰۰ لوکس نور دریافت می کند. همچنین شدت مصرف انرژی به ۴,۵۸ کیلو وات ساعت در سال می رسد.
Keywords:
Authors
محمدمهدی مولایی
گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
عارفه السادات برکت خوراسگانی
گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران