اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانش آموزان ناتوانی هوشی
Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 21، Issue: 1
Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 280
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JOEC-21-1_001
Index date: 5 March 2023
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانش آموزان ناتوانی هوشی abstract
هدف: ناتوانیهای هوشی از جمله مسائلی است که هم افراد مبتلا و هم مراقبین آنها را با مشکلات مختلفی روبرو میسازد؛ هدف این پژوهش، تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانشآموزان دچار ناتوانی هوشی بود روش: روش انجام پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه آزمایش و گواه بوده است. جامعه آماری، شامل دانشآموزان مدرسه استثنایی شهرستان سیمرغ به تعداد ۴۰ نفر بود. ۲۰ نفر از دانشآموزان به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و بهطور تصادفی در ۲ گروه ۱۰ نفری آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزار اندازهگیری این پژوهش عبارتند از آزمون رشد اجتماعی وایلند، پرسشنامه عملکرد خانواده (FAD) که پیشآزمون برای هر دو گروه آزمایش و گواه انجام شد. یافتهها: گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ۳۰ دقیقهای تحت آموزش مهارت های اجتماعی قرار گرفتند. پس از اعمال مداخله بار دیگر از هر دو گروه پسآزمون به عمل آمد. برای تجزیه و تحلیل آماری از تحلیل کووریانس و t گروههای همبسته استفاده شده است. نتایج نشان داد که این آموزش بر رشد اجتماعی دانشآموزان (P<.۰۰۰۱)، و عملکرد خانواده (P<.۰۰۰۱) موثر بوده است. نتیجهگیری: بر اساس این نتایج میتوان ابراز نمود که آموزش مهارت های اجتماعی و بین فردی میتواند بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانشآموزان دارای ناتوانی هوشی موثر واقع شود
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانش آموزان ناتوانی هوشی Keywords:
Social skills training , Social development , Family functioning , Students with intellectual disabilities , آموزش مهارت های اجتماعی , رشد اجتماعی , عملکرد خانواد , دانش آموزان ناتوانی هوشی
اثر بخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر رشد اجتماعی و عملکرد خانواده در دانش آموزان ناتوانی هوشی authors
محسن جدیدی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس
دنیز فردی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملارد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :