اثربخشی روش دوساهو بر عملکردهای اجرایی، انعطاف پذیری ذهنی و نظریه ذهن در کودکان اتیستیک با عملکرد بالا

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 255

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-18-4_004

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

Abstract:

هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان اثربخشی روش دوساهو بر عملکردهای اجرایی، انعطاف پذیری ذهنی و نظریه ذهن در کودکان اتیستیک با عملکرد بالا شهرستان بهبهان بود. تعداد آزمودنی ها ۱۰ کودک اتیستیک با عملکرد بالا بود که با روش نمونه گیری در دسترس از جامعه مذکور انتخاب و به صورت تصادفی ساده به دو گروه آزمایش (۵ نفر) و گروه کنترل (۵ نفر) تقسیم شدند. طرح پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزار اندازه گیری، مقیاس درجه بندی اتیسم گیلیام GARS (۱۹۹۵)، پرسشنامه رتبه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی BRIEF (۲۰۰۰)، آزمون دسته بندی کارت های ویسکانسین WCST (۱۹۴۸) و مقیاس نظریه ذهن (۱۹۹۹) بود. برای انجام مداخله، ابتدا از هر دو گروه آزمایش و کنترل پیش آزمون گرفته شد. گروه آزمایش در طی ۱۲ جلسه ۶۰ دقیقه ای مداخلات را دریافت کردند. سپس از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد و پس از یک ماه مرحله پیگیری انجام گرفت. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس یک راهه (آنکوا) استفاده شد. نتایج نشان داد روش دوساهو بر کارکردهای اجرایی، انعطاف پذیری ذهنی و نظریه ذهن کودکان اتیستیک با عملکرد بالا اثربخش است و این نتیجه تا مرحله پیگیری نیز ادامه داشت.

Authors

فرح نادری

Ahvaz Branch, Islamic Azad Universuty

ندا دیلمی

Ahvaz Branch, Islamic Azad Universuty

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اصغری نکاح، م. ، افروز، غ. ، رایگان، ع.، و ...
  • پورآقارودبرده، ف.، کافی، س. م.، کریمی علی آباد، ت.، دل ...
  • دادخواه، ا. (۱۳۸۶). تاثیر توان بخشی روان شناختی کودکان دارای ...
  • رافعی، ط. (۱۳۸۵). اتیسم: ارزیابی و درمان، چاپ سوم، تهران: ...
  • رئوفی، م. (۱۳۸۲). مقایسه اثرات فلوفنازین دکانوات با فلوپنتیکسول دکائورات ...
  • ساسانفر، ر.، طلوعی، ع. (۱۳۸۵). انطباق و هنجاریابی مصاحبه تشخیصی ...
  • شهبازی، م.، یزدخواستی، ف. (۱۳۹۱ ). بررسی تاثیر روش دوسا ...
  • صمدی ، س. ع .، مک کانکی، ر. (۱۳۹۰). اختلالات ...
  • علی اکبری دهکری، م.، دادخواه، ا.، مهردادفر، ف.، محتشمی، ط.، ...
  • علیزاده، ح.، زاهدی پور، م. (۱۳۸۳).کارکردهای اجرایی در کودکان با ...
  • قمرانی، ا.، البرزی، ش.، خیر، م. (۱۳۸۵). بررسی روایی و ...
  • محمدخانی، آ. (۱۳۹۰). بهبود مهارت های اجتماعی و رفتارهای کلیشه ...
  • نادری، س. (۱۳۹۳). اثربخشی روش دوساهو بر نظریه ذهن در ...
  • نجمی، س. ب. (۱۳۸۹). نظریه ذهن در کودک درخودمانده. تحقیقات ...
  • یزدخواستی، ف.، شهبازی، م. (۱۳۹۲). بررسی تاثیر دوسا در کاهش ...
  • Anne, M., Fred, B., Steve, C. (۲۰۰۶). Auditory characteristic of ...
  • Autism Society of America. (۱۹۹۴). Definition of Autism. The advocate: ...
  • Baddeley, A. D. (۱۹۹۶). Working memory and executive control philosophical ...
  • Balconi, M. & Carrera, A. (۲۰۰۷). Emotional representation in facial ...
  • Ben-Itzchak, E. & Zachor, D. A. (۲۰۰۷). The effects of ...
  • Best, J.R. (۲۰۱۰). Effects of physical activity on children’s executive ...
  • Chawarska, k., Klin, A., Paul, R., & Volkmar, F. (۲۰۰۷). ...
  • Colcombe, S. J., Kramer, A. F, Erickson, K.l., Scalf, P., ...
  • Colcombe, S.۱., Erickson, K. l., Scalf, P. E., Kim, J. ...
  • Corbett BA, Constantine LJ, Hendren R, Rocke D, Ozonoff S. ...
  • Corbette E, Prelock PA (۲۰۰۵). Language play in children with ...
  • Dahlgren, S., Sandberg, A. D. & Larsson. M. (۲۰۱۰) Theory ...
  • Duffy, C. & Healy, O. (۲۰۱۱). Spontaneous communication in autism ...
  • Ellemberg, D., & St. Louis-Deschênes, M. (۲۰۱۰). The effect of ...
  • Erickson, K. I., Voss, M. W., Prakash, R. S., Basak, ...
  • Fujino, H. (۲۰۱۷). Psychological Support for Young Adults with Down ...
  • Frith, U. 'Autism. Explaining the enigma. (۲۰۰۳). (۲nd ed.). Oxford: ...
  • Gilliam, J. E. (۱۹۹۵). Gilliam Autism Rating Scale:Examiner, s Manual, ...
  • Gitzinger, I. (۱۹۹۰). Acceptance of tests presented on a personal ...
  • Greve, K. W.; Stickle, T. R.; Love, J.M.; Bianchini, K. ...
  • Hill, E. L., (۲۰۰۴). Evaluating the theory of Executive dysfunction ...
  • Hillman, C.H., Pontifex, M.B., Raine, L.B., Castelli, D.M., Hall, E.E., ...
  • Jasmhn, E., Couture, M., McKinley, P., Reid, G., Fombonne, E., ...
  • Just, M. A., Cherkassky, V. L., Keller, T. A., Kana, ...
  • Kelin, A. (۲۰۰۶). Autism and asperger syndrome: an overview. Rev ...
  • Kientz, M. A., Dunn, W. (۱۹۹۷). A Comparison of the ...
  • Konno, Y. (۱۹۸۳).On the Comparison of Training Processes in Volitional ...
  • Konno, Y. (۲۰۰۳). Establishing joint attention and communication in a ...
  • Koziol, L., Budding, D., Anderson, N. D., Arrigo, S., Bulgheroni, ...
  • Kurtz, a. (۲۰۰۸). Understanding motor skills in children with dyspraxia, ...
  • Lanovas, M. J., & Sladeczek, I. E. (۲۰۱۱). Vocal stereotypy ...
  • Lee, L.-C. David, A. B. Rusyniak, J. Landa, R. & ...
  • MacDonald, R. Green, G. Mansfield, R. Geckeler, A. Gardenier, N. ...
  • Matson, J. L. & Dempsey, T. (۲۰۰۸). Stereotypy in adults ...
  • Matson, J. L. & Minshawi, N. F. (۲۰۰۷). Functional assessment ...
  • Matson, J. L. & Nebel-Schwalm, M. S. (۲۰۰۷). Comorbid psychopathology ...
  • Matson, J. L. & Rivet, T. T. (۲۰۰۸). The effects ...
  • Matson, J. L. (۲۰۰۷a). Current status of differential diagnosis for ...
  • Matson, J. L. (۲۰۰۷b). Determining treatment outcome in early intervention ...
  • Matson, J. L. Boisjoli, J. A. Gonza´ lez, M. L. ...
  • Matson, J. L. Nebel-Schwalm, M. & Matson, M. L. (۲۰۰۷). ...
  • Morisaki, H. (۲۰۰۵). The application of Dohsa – hou for ...
  • Morisaki, H. (۲۰۰۲). The development of communicative behavior in autistic ...
  • Mundy, P., & Gomes, A. (۱۹۹۸) Individual Differences in individual ...
  • Naruse, G. (۱۹۶۶). Psychological rehabilitation of cerebral Palsy: on relaxation ...
  • Paxton, K., & Estay. I. (۲۰۰۷). Counseling People on the ...
  • Rajendran, G., Mitchell, P., (۲۰۰۷). Cognitive theories of Autism. Developmental ...
  • Ratey, J.J., and Loehr, J.E. (۲۰۱۱). The positive impact of ...
  • Rosenbaum, D.A., Carlson, R.A., Gilmore, R.O. (۲۰۰۱) Acquisition of intellectual ...
  • Roth, R. M., Isquith, P. K., & Gioia, G. A. ...
  • Schultz, R & Anderson, G. (۲۰۰۳). The Neurobiology of autism ...
  • Sevlever, M. Gillis, J. M. (۲۰۱۰). An examination of the ...
  • Strauss, E.; Sherman, E.M.S.; & Spreen, O. (۲۰۰۶). A Compendium ...
  • Stuss DT, Binns MA, Murphy KJ, & Alexander MP. (۲۰۰۹). ...
  • Trudeau, F., Shephard, R.J. (۲۰۰۸). Physical education, school physical activity, ...
  • Wouters, S. G. M. & Spek, A. A. (۲۰۱۱). The ...
  • Yamamoto, M. (۱۹۹۲).Psycho-Rehabilitation Camp for Children with Autism. Symposium of ...
  • Zwaigenbaum,l.& Stone,W.(۲۰۰۶).Early screening for autism spectrum disorders in clinical practice ...
  • نمایش کامل مراجع