سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی

Publish Year: 1397
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 225

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JOEC-18-3_002

Index date: 6 March 2023

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی abstract

هدف: این پژوهش با هدف بررسی روایی تشخیصی نسخه نوین هوش­آزمای تهران-استانفورد- بینه در دانش­آموزان با اختلال نقص توجه-بیش­فعالی صورت گرفته است. روش: در پژوهش حاضر ۱۲۳ نفر از دانش­آموزان با اختلال نقص توجه-بیش فعالی از مراکز مشاوره آموزش و پرورش شهر تهران، کلینیک­های خصوصی با مجوز نظام روان­شناسی یا بهزیستی و مرکز پالایش بهداشت روانی کودکان بیمارستان هاجر انتخاب شدند و ضرایب اعتبار با استفاده از روش آلفای کرانباخ، دو نیمه کردن و آزمون-بازآزمون بررسی شد و خطای اندازه­گیری به دست آمد. ابزار اندازه­گیری نسخه نوین هوش­آزمای تهران- استانفورد- بینه بود. همچنین، در راستای روایی تشخیصی از محور تمرکز استفاده گردید و ضریب حساسیت در زمینه تفسیر روایی تشخیصی محاسبه شد. یافته­ها: یافته­های روان­سنجی نشان داد که ابزار مزبور، از روایی و اعتبار مطلوبی در دانش­آموزان با اختلال نقص توجه- بیش­فعالی برخوردار است. نتیجه­گیری: در نتیجه می­توان مطرح نمود که از نسخه نوین هوش­آزمای تهران- استانفورد- بینه می­توان به­عنوان ابزاری معتبر و روا برای غربالگری، تشخیص و شناسایی اختلال نقص توجه-بیش­فعالی استفاده کرد.

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی Keywords:

Diagnostic validity , validity , attention-deficit/hyperactivity disorder , new version of Tehran-Stanford-Binet Intelligence Scale , exceptional measurement , روایی تشخیصی , اعتبار , اختلال نقص توجه بیش­فعالی , نسخه نوین هوش­آزمای تهران- استانفورد- بینه , سنجش استثنایی

روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه در دانش آموزان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی authors

کامبیز کامکاری

دکتری تخصصی روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی،

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
کامکاری، ک. (۱۳۸۶)، هنجاریابی مقیاس هوشی استانفورد-بینه خردسال (ESB۵). رساله ...
جاویدنیا، س.، موللی، گ.، کامکاری، ک. (۱۳۹۲). بررسی ویژگی های ...
دانشور، م. (۱۳۹۴). روایی تشخیصی نسخه چهارم و نسخه تکمیلی ...
قنواتی، ا. (۱۳۹۶). روایی تشخیصی نسخه سوم نوین مقیاس توانایی ...
کامکاری، ک. (۱۳۹۰)، راهنمای کاربردی نسخه نوین هوش آزمای تهران ...
کامکاری، ک.، شکرزاده، ش.، فدایی، ع.، عزیزی، م. (۱۳۹۱). روایی ...
یزدانی، س. (۱۳۹۰). روایی تشخیصی نسخه نوین هوش آزمای تهران-استانفورد-بینه ...
Abbott, E. N. (۲۰۰۷), Comparative Study of the Working Memory ...
Askaryan, M., Afroz, G. A., Kamkari, K., Sharifi, H. P. ...
Braden, J. P., Elliott, S. N. (۲۰۰۳). Accommodations on the ...
Bruininks, R. H., Woodcock, R. W., Weatherman, R. F., Hill, ...
Canivez, G. L. (۲۰۰۸). Orthogonal Higher Order Factor Structure of ...
Chase, D. (۲۰۰۵). Underlying Factor Structures of the Stanford-Binet Intelligence ...
Fletcher, J. M., Lyon, G. R., Fuchs, L. S., Barnes, ...
Kline, R. B., Snyder, J., Guilmette, S., Castellanos, M. (۱۹۹۸). ...
Marusiak, C. W., Janzen, H. L. (۲۰۰۵). Assessing the Working ...
Roid, G. H ., Carson, A. D. (۲۰۰۴). Special Composite ...
Roid, G. H. (۲۰۰۳a). Stanford-Binet Intelligence Scaales. Fifth Edition. Interpretive ...
Roid, G. H. (۲۰۰۳c). Stanford-Binet Intelligence Scaales. Fifth Edition. Examiner’s ...
Roid, G. H., Barram, R. A. (۲۰۰۴). Essentials of Stanford-Binet ...
Sultana, N., Huq, Sh., Uddin Khan, M. N. (۲۰۱۲). Adaptation ...
Turner, S.M., DeMers, S. T., Fox, H. R., Reed, G.M. ...
نمایش کامل مراجع