اثربخشی روان ­درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت (ISDTP) بر اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند با اختلال نشانگان آسپرگر

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 226

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-18-2_004

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

Abstract:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روان­درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت (ISDTP) بر اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند با اختلال نشانگان آسپرگر انجام شد. روش: این پژوهش از نوع تحقیقات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای فرزند با اختلال نشانگان آسپرگر استان چهارمحال و بختیاری در سال ۱۳۹۵ بود که با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی این استان و استخراج پرونده دانش آموزان (۱۲-۷ ساله) دارای اختلال نشانگان آسپرگر، به روش نمونه­گیری در دسترس ۱۶ نفر از زنان دارای فرزند با اختلال نشانگان آسپرگر، انتخاب و به طور تصادفی در ۲ گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. از پرسشنامه استاندارد شده "اضطراب اجتماعی (SAS)" در پیش آزمون و پس آزمون برای جمع­آوری اطلاعات استفاده شد. پروتکل درمان مبتنی بر رویکرد دوانلو بر روی گروه آزمایش به صورت انفرادی، هفته­ای دو بار در ۱۲­جلسه ۶۰­ دقیقه­ای به صورت انفرادی صورت گرفت؛ بر روی گروه کنترل هیچ مداخله درمانی صورت نگرفت. پردازش داده­ های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس یک متغیره) انجام شد. یافته­ها: نتایج حاصل از تحلیل داده­های پژوهش نشان داد که پس از کنترل نمرات پیش آزمون، تفاوت معناداری بین نمرات پس آزمون در گروه آزمایش و نمرات پیگیری در متغیر اضطراب اجتماعی وجود دارد (۰۵/۰P£). نتیجه ­گیری: بر اساس این یافته­ها می­توان نتیجه گرفت که روان­درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده (ISDTP) بر کاهش اضطراب اجتماعی مادران دارای فرزند با اختلال آسپرگر اثربخش بوده است.

Keywords:

Intensive short-term dynamic psychotherapy (ISDTP) , social anxiety , Asperger syndrome , روان­درمانی پویشی فشرده کوتاه مدت (ISDTP) , اضطراب اجتماعی , نشانگان آسپرگر

Authors

فاطمه فولادی

Farhangian University of Shahid Bahonar Campus, Shahrekoord, Iran

مهدیس کاویانی بروجنی

Farhangian University of Shahid Bahonar Campus, Shahrekoord, Iran

یوسف رنجبر سودجانی

Young and Elite Research Club of Islamic Azad University. Shahrekord. Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • داودی، ا. و نجاریان، ب. (۱۳۸۰). ساخت و اعتباریابی SCL-۲۵ ...
  • دهشیری، غ. (۱۳۸۹). بررسی و مقایسه اثربخشی درمان روان پویشی ...
  • رنجبر سودجانی، ی. و شریفی، ک. (۱۳۹۶). اثربخشی روان درمانی ...
  • محمدی زاده، آ.، پور اعتماد، ح. و خسروی، ج. (۱۳۸۴). ...
  • محمودی قهساره، م.، آقامحمدیان شعرباف، ح.، دهقانی، م. و حسن ...
  • Davanloo, H. (۱۹۸۰). Short-term dynamic psychotherapy. New York: Jason Aronson ...
  • Davanloo, H. (۱۹۹۷). Unlocking the unconscious. Trans. khalighisigaroodi, M. (۲۰۱۲). ...
  • Davis, T.E., Munson, M., & Tarzca, E. (۲۰۰۹). Anxiety disorders ...
  • Dornelas, E., Ferrand, J., Stepnowski, R., Barbagallo, J., & McCullough, ...
  • Abbas, A. (۲۰۰۲). Modified short-term dynamic psychotherapy in patient with ...
  • Abbass, A., Hancock, JT., & Kisely, S. (۲۰۰۶). Short term ...
  • Acarturk, C., de Graaf, R., van Straten, A., Have, MT., ...
  • Adolphs, R., Sears, L., & Piven, J. (۲۰۰۱). Abnormal processing ...
  • Alkozei, A., Cooper P.J., & Creswell, C. (۲۰۱۴). Emotional reasoning ...
  • Allan, A., Albert, S., John, G., & Allen, K. (۲۰۰۸). ...
  • American Psychological Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Blatt, S. J. (۲۰۰۸). Polarities of experience. Relatedness and self-definition ...
  • Caligor, E., Kernberg, O.F., & Clarkin, J.F. (۲۰۰۷). Handbook of ...
  • Crozier, W.R., & Alden, L.E. (۲۰۰۵). The essential handbook of ...
  • Driessen, E., Cuijpers, P., Matt, S.C.D., Abbass, A.A., Jonghe, F.D., ...
  • Fields, S.A., & McNamara, J.R. (۲۰۰۳). The prevention of child ...
  • Fine, C., Lumsden, J., & Blair, R. J. R. (۲۰۰۱). ...
  • Huprich, S.K., & Greenberg, R.P. (۲۰۰۳). Advances in the assessment ...
  • Kallestad, H., Valen, J., McCullough, L., Svartberg, M., Høglend, P., ...
  • Knijnik, D.Z., Blanco, C., Salum, G.A., Moraes, C.U., Mombach, C., ...
  • Leiper, R., & Maltby, M. (۲۰۰۴). The psychodynamic approach to ...
  • Malone, CA. (۱۹۹۸). Observation on the role of family therapy ...
  • McCullough, Vaillant L. (۱۹۹۷). Changing character: Short-term anxiety-regulating psychotherapy for ...
  • Myles, B., & Simpson, R. (۲۰۰۱). Effective practices for students ...
  • Nyden, A., Gillberg, C., Hjelmquist, E., & Heiman, M. (۱۹۹۹). ...
  • Pennebaker, J. W. (۱۹۹۷). Opening up: the healthing power of ...
  • Ranta, K., Kaltiala-Heino, R., Rantanen, P., Tuomisto, M.T., & Marttunen, ...
  • Sadock, B.J., & Sadock, V.A. (۲۰۰۷). Kaplan & Sadock’s Synopsis ...
  • Schanche, E., Stiles, T.C., McCullough, L., Svartberg, M., & Nielsen, ...
  • Shedler, J. (۲۰۱۰). The efficacy of psychodynamic psychotherapy. American Psychologist ...
  • Wallace, S.T., & Alden, L.E. (۱۹۹۷). Social phobia and positive ...
  • Wiltink, J., Ruckes, C., Haselbacher, A., Canterino, M., Leichsenring, F., ...
  • نمایش کامل مراجع