مقایسه مادران دارای دو کودک استثنایی (چندمعلولیتی، کم توان ذهنی، جسمی-حرکتی، نابینا و آسیب بینایی، ناشنوا و آسیب شنوایی) با مادران کودکان عادی در مولفه های سلامت عمومی

هدف:. هدف از تحقیق حاضر یافتن پاسخی برای این پرسش است که آیا بین مادران کودکان استثنایی و مادران کودکان عادی از نظر سلامت روان تفاوت وجود دارد یا خیر؟ روش: روش این تحقیق پس رویدادی (علی- مقایسه ای) است. آزمودنی های این پژوهش متشکل از ۵۱۶ نفر از مادران کودکان استثنایی (۲۰۲ نفر کم توان ذهنی، ۶۳ نفر ناشنوا، ۵۸ نفر نابینا، ۹۴ نفر جسمی-حرکتی و ۹۹ نفر چندمعلولیتی) است که به طور تام شمارش انتخاب شده بودند و ۶۹ نفر از مادران کودکان عادی که به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار به کار گرفته شده، مقیاس ۲۸ سوالی سلامت عمومی است. ضریب اعتبار این پرسش نامه ۷۲/۰ و روایی همزمان کل پرسش نامه ۸۵/۰ به دست آمده است. یافته ها: نتایج حاصل از یافته های آماری نشان داد که به طور کلی بین سلامت روان مادران کودکان استثنایی و مادران کودکان عادی تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین از نظر علائم سلامت روانی یعنی بین خرده مقیاس علائم جسمانی و افسردگی تفاوت معناداری بین مادران گروه های مختلف استثنایی و مادران گروه عادی مشاهده نشد. بین مادران کودکان عادی با چندمعلولیتی، کم توان ذهنی، جسمی-حرکتی، در مولفه اضطراب و کم خوابی تفاوت معنی داری به لحاظ آماری مشاهده شد. درحالی که بین مادران عادی با نابینا و آسیب بینایی، ناشنوا و آسیب شنوایی تفاوت معنی داری به لحاظ آماری مشاهده نشد. بین مادران کودکان عادی با چندمعلولیتی، کم توان ذهنی، جسمی-حرکتی و ناشنوا و آسیب شنوایی در مولفه کارکرد اجتماعی تفاوت معنی داری به لحاظ آماری مشاهده شد. درحالی که بین مادران عادی با مادران نابینا و آسیب بینایی، تفاوت معنی داری به لحاظ آماری مشاهده نگردید. نتیجه گیری: بر اساس نتایج این تحقیق سلامت روان یک ویژگی متمایزکننده در مادران کودکان استثنایی و مادران کودکان عادی است، مادران دارای دو کودک استثنایی استرس و فشار روانی بیشتری را در زندگی تجربه می کنند. بنابراین وضعیت سلامت روان آنها در مقایسه با مادران کودکان عادی بدتر است.

Keywords:

Mental health , Mothers of children with disabilities , Intellectual disabilities , Blindness , Deafness , Physical and motor disabilities , Multiple disabilities , سلامت روان , مادران کودکان استثنایی , کم توان ذهنی , نابینا , ناشنوا , جسمی-حرکتی , چندمعلولیتی