سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

نمودهای جدید اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در آیینه باندهای فرکانسی الکتروانسفالوگرافی کمی: رویکرد نظری معاصر

Publish place: Journal Exceptional children، Vol: 17، Issue: 4
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 247

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1616978

Document National Code:

JR_JOEC-17-4_005

Index date: 6 March 2023

نمودهای جدید اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در آیینه باندهای فرکانسی الکتروانسفالوگرافی کمی: رویکرد نظری معاصر abstract

هدف: هدف این پژوهش، بررسی مروری نمودهای اختلال نقص توجه/ بیش فعالی براساس باندهای فرکانسی الکتروانسفالوگرافی کمی بود. روش: در این مطالعه، به منظور تعیین تفاوت رویکردهای نظری نوین در تشخیص و طبقه بندی اختلال نقص توجه/بیش فعالی از روش تحلیلی و تفسیری استفاده شد. یافته ها: تحلیل نظری نشان داد که در یک دهه اخیر، مطالعات متمرکز بر فعالیت مغز افراد مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی رو به گسترش بوده است و به رغم اینکه دی اس ام-۵ سه فنوتیپ بالینی اختلال نقص توجه/ بیش فعالی شامل مشکلات توجهی، نوع بیش فعالی/ تکانشگری و نوع ترکیبی را مشخص کرده است، با این حال، یک طبقه بندی طیفی الکتروانسفالوگرافی کمی از جمعیت اختلال نقص توجه/ بیش فعالی پدید آمده است. این طبقه بندی چهار زیرگروه اصلی را دربرمی گیرد: زیرگروه اول (افزایش نابهنجار طیف فرکانسی دلتا-تتا در قسمت مرکز یا سنترال- فرونتال)، زیرگروه دوم (افزایش نابهنجار ریتم تتا در قسمت میانی فرونتال)، زیرگروه سوم (افزایش نابهنجار فعالیت بتا در قسمت فرونتال) و زیرگروه چهارم (فعالیت بسیار زیاد و افراطی آلفا در کانال های فرونتال، مرکزی و پسین). نتیجه گیری: هرچند، شواهد پژوهشی به طور غیرمستقیم، موید این طبقه بندی است، اما تحکیم آن در نظام های تشخیصی نیازمند مطالعات دامنه دار است که در مرور حاضر، تصریح مبانی نظری و عملی این رویکرد، مورد امعان نظر قرار گرفته است.

نمودهای جدید اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در آیینه باندهای فرکانسی الکتروانسفالوگرافی کمی: رویکرد نظری معاصر Keywords:

نمودهای جدید اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در آیینه باندهای فرکانسی الکتروانسفالوگرافی کمی: رویکرد نظری معاصر authors

تورج هاشمی

دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

محمدعلی نظری

دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

غلامرضا نورآذر

دانشگاه علوم پزشکی تبریز

نعیمه ماشینچی عباسی

دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Adam, B., & Young-Walker, L. (۲۰۱۴). The Evolution of the ...
Adams, Z.W., Derefinko, K.J., Milich, R., & Fillmore, M.T. (۲۰۰۸).Inhibitory ...
Albrecht, B., Uebel-von Sandersleben, H.,Gevensleben, H., & Rothenberger, A. (۲۰۱۵). ...
American Psychiatric Association. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical man ual of ...
Arns, M. (۲۰۱۱). Personalized medicine in ADHD and depression: A ...
Arns, M. (۲۰۱۲). EEG-based personalized medicine in ADHD: Individual alpha ...
Arns, M., Conners, C.K., & Kraemer, H.C. (۲۰۱۲). A decade ...
Baeyens, D., Roeyers, H., & Walle, J.V. (۲۰۰۶). Subtypes of ...
Banaschewski, T., & Brandeis, D. (۲۰۰۷). Annotation: What electrical brain ...
Barry, R.J., Clarke, A.R., & Johnstone, S.J. (۲۰۰۳). A review ...
Barry, R.J., Clarke, A.R., Johnstone, S.J., & Brown, C.R. (۲۰۰۹). ...
Barry, R.J., & Clarke, A.R. (۲۰۱۳). Resting state brain oscillations ...
Bolea-Alamañac, B., Nutt, D.J., Adamou, M., Asherson, P., Bazire, S., ...
Boutros, N., Fraenkel, L., & Feingold, A. (۲۰۰۵). A four-step ...
Bresnahan, S.M., Anderson, J.W., & Barry, R.J. (۱۹۹۹). Age-related changes ...
Burke, A., & Edge, A. (۲۰۱۳). Neurodevelopmental pathways of childhood ...
Buyck, I., & Wiersema, J.R. (۲۰۱۴). Resting electroencephalogram in attention ...
Callaway, E., Halliday, R., & Naylor, H. (۱۹۸۳). Hyperactive children’s ...
Chabot, R.J., & Serfontein, G. (۱۹۹۶). Quantitative electroencephalographic profiles of ...
DeFrance, J.F., Smith, S., Schweitzer, F.C., Ginsberg, L, & Sands, ...
Cherkasova, M.V., & Hechtman, L. (۲۰۰۹). Neuroimaging in attention-deficit hyperactivity ...
Clarke, A.R., Barry, R.J., McCarthy, R., & Selikowitz, M. (۱۹۹۸). ...
Coolidge, F.L., Starkey, M.T., & Cahill, B.S. (۲۰۰۷). Comparison of ...
Decker, S.L., Roberts, A.M., & Green, J.J. (۲۰۱۵). LORETA neurofeedback ...
De La Fuente, A., Xia, S., Branch, C., & Li, ...
Delorme, A., & Makeig, S. (۲۰۰۴). EEGLAB: An open source ...
Doshi, J.A., Hodgkins, P., Kahle, J., et al. (۲۰۱۲). Economic ...
El-Sayed, E., Larsson, J.O., Persson, H.E., & Rydelius, P.A.(۲۰۰۲).Altered cortical ...
Ernst, M., Liebenauer, L.L., King, A.C., Fitzgerald, G.A., Cohen, R.M., ...
Gevensleben, H., Holl, B., Albrecht, B., Vogel, C., Schlamp, D., ...
Heinrich, H., Gevensleben, H., & Strehl, U. (۲۰۰۷). Annotation: NF-train ...
Heinrich, H., Busch, K., Studer, P., Erbe, K., Moll, G.H., ...
Kim, J.W., Lee, Y.S., Han, D.H., Min, K.J., Kim, D.H., ...
Kim, J.W., Lee, J., Kim, B-N., Kang, T., Min, K.J., ...
Kropotov, J.D. (۲۰۰۹). Quantitative EEG, Event Related Potentials and Neurotherapy. ...
Kuperman, S., Johnson, B., Arndt, S., Lindgren, S., & Wolraich, ...
Lahey, B.B., Pelham, W.E., Loney, J., Lee, S.S., & Willcutt, ...
Lazzaro, I., Gordon, E., Whitmon, S., Plahn, M., Li, W., ...
Lazzaro, I., Gordon, E., Li, W., Lim, C.L., Plahn, M., ...
Liechti, M.D., Maurizio, S., Heinrich, H., Jäncke, L., Meier, L., ...
Liechti, M.D.,Valko, L., Müller, U.C., Döhnert, M., Drechsler, R.,Steinhausen, H.C., ...
Loo, S.K., Cho, A., Hale, T.S., McGough, J., McCracken, J., ...
Lubar, J.F. (۱۹۹۱). Discourse on the development of EEG diagnostics ...
Lubar, J.F., Swartwood, M.O., Swartwood, J.N., & O’Donell, P. (۱۹۹۵). ...
Maedgen, J.W., & Carlson, C.L. (۲۰۰۰). Social functioning and emotional ...
Mann, C.A., Lubar, J.F., Zimmerman, A.W., Miller, C.A., Muenchen, R.A. ...
Markovska-Simoska, S., & Pop-Jordanova, N. (۲۰۱۱). Quantitative EEG Spectrum-weighted Frequency ...
Matsuura, M., Okubo, Y., Toru, M., Kojima, T., He, Y., ...
Mizuhara, H., Wang, L.-Q., Kobayashi, K., & Yamaguchi, Y. (۲۰۰۴). ...
Monastra, V.J., Lubar, J.F., Linden, M., Van Deusen, P., Green, ...
Monastra,V.J., Lubar, J.F., & Linden, M. (۲۰۰۱). The development of ...
Moreno-García, I., Delgado-Pardo, G., Camacho-Vara de Rey, C., Meneres-Sancho, S., ...
Niedermeyer, E., & Lopes da Silva, F.H. (۱۹۹۳). Electroencephalography: Basic ...
Nigg, J.T., Blaskey, L.G., Huang-Pollock, C.L., & Rappley, M.D. (۲۰۰۲). ...
Ogrim, G., Kropotov, J., & Hestad, K. (۲۰۱۲). The quantitative ...
Pliszka, S.R., McCracken, J.T., & Maas, J.W. (۱۹۹۶). Catecholamines in ...
Pop-Jordanova, N. (۲۰۰۹). Clinical significance of neuronal oscillations in children ...
Pop-Jordanova, N. (۲۰۱۲). QEEG Characteristics and Biofeedback Modalities in Children ...
Quintana, H., Snyder, S.M., Purnell, W., Aponte, C., & Sita, ...
Rothenberger, A. (۲۰۰۹). Brain oscillations forever–neurophysiology in future research of ...
Satterfield, J., & Cantwell, D. (۱۹۷۴). Proceedings: CNS function and ...
Seixas, M., Weiss, M., & Müller, U. (۲۰۱۲). Systematic review ...
Sesar, K., Dodaj, A., & Sesar, D. (۲۰۱۴). Attention Deficit/Hyperactivity ...
Snyder, S.M., & Hall, J.R. (۲۰۰۶). A meta-analysis of quantitative ...
Snyder, S.M., Quintana, H, Sexson, S.B., Knott, P., Haque, A., ...
Swanson, J.M., & Castellanos, F.X. (۲۰۰۲). Biological bases of ADHD: ...
نمایش کامل مراجع