دروازه های باز برای آموزش معلمان ریاضی

علم ریاضی موضوعی است که جهت یادگیری و انتقال مفاهیم آن، باید هم به صورت فکری و هم دستی زمینه آن را برای یاد گیرنده فراهم کرد. حال برای دستیابی به این هدف نیاز به آموزش ریاضی همراه با تجربه می باشیم. آموزش ریاضی که یک هنر خلاق و یادگیری آن یک علم است تصور و تفکر در تدریس و دادن دستورات چارچوبی است که یک معلم باید در جهت این آموزش بر آن واقف باشد. جهت تحقق این امر معلم باید اهداف جزیی منتج از اهداف کلی درس ریاضی را با توجه به اهداف رفتاری تبدیل کند یعنی در رفتار و کردار یادگیرنده قابل محاسبه و مشاهده و ارزیابی باشد. در این مقاله مطالبی پیرامون یادگیری و آموزش ریاضی برای تحقق اهداف بیان شده که در نهایت پرورش پژوهشگران علم ریاضی باشد می پردازیم.