بررسی عوامل و مولفه های خلاقیت در مدارس و نقش آموزگاران در پرورش خلاقیت

خلاقیت نیاز به محیطی امن دارد که در آن بتوان بازی کرد، خودمختاری داشت و ریسک کرد. به عنوان آموزگار، این به ما بستگی دارد که این نوع کلاس درس حمایتی را ایجاد کنیم. آموزگارانی که می توانند شیوه های تفکر خلاقانه را الگوبرداری کنند، به شکل بازی گونه ای با محتوا درگیر شوند و ایده های خود را بیان کنند، فراگیران خلاقی را به وجود خواهند آورد. دانش آموزان باید آموزگارانی را ببینند که اشتیاق دارند، خواه طراحی، ریاضیات، نقاشی، زیست شناسی، موسیقی، سیاست یا تئاتر. آن سرایت شور و احساسات مثبت، جولانگاهی برای تفکر خلاق است. آموزگارانی که از نظر خلاقیت کامل هستند ممکن است آموزگاران شادتری نیز باشند. در این پژوهش خلاقیت در فضای آموزشی مدارس تشریح شده است. پس از آن ضرورت پرورش و آموزش خلاقیت در فراگیران ابتدایی و عوامل موثر در خلاقیت بیان شده و در ادامه روش هایی که باعث پرورش خلاقیت می شوند بیان شده است. یافته های این پژوهش نشان داده است که حرکت دادن دانش آموزان به سمت خلاق بودن و متمایل کردن آن ها به اکتشاف و پژوهش می تواند در شکوفایی خلاقیت و استعدادهای ذاتی آن ها نقش بسزایی داشته باشد.

Keywords:

خلاقیت , آموزش , پرورش , فراگیران , آموزگاران