تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر صلاحیت های حرفه ای معلمان

امروزه، یکی از چالش های مهم به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یادگیری، صلاحیت ها و شایستگی های فناوری اطلاعات وارتباطات معلمان است. کلید تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش، صلاحیت های فناوری اطلاعات وارتباطات معلم، و تجربیات اوست. مهارت معلم در آموزش سبب تلفیق فناوری اطلاعات و ارتباطات با فرایند یاددهی– یادگیری می شود. بسیاری از نوآوری ها در آموزش به صلاحیت های حرفه ای معلم وابسته اند. تلاش درجهت بهبود و اصلاح آموزش به وسیله فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیازمند فهم و درک روشن از نقش معلم در آموزش است. در این راستا، بسیاری از کشورها گامهای اساسی در زمینه دانش، مهارت، نگرش، و بهبود و توسعه آموزش معلمان برداشته اند و در این رابطه، نظام آموزشی ما نیز قدم هایی برای اصلاح آموزش معلمان برداشته است که همچنان ادامه دارد. در این مقاله با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای قصد داریم، صلاحیت ها و شایستگی های فناوری اطلاعات و ارتباطات معلمان را تشریح، و به طور خلاصه، درباره صلاحیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات معلمان بحث کنیم.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , صلاحیت های حرفه ای , معلمان