بررسی تطبیقی برنامه های درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران و دانشگاه های منتخب
Publish place: Journal of Nursing Education، Vol: 12، Issue: 1
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 131
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-12-1_001
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1401
Abstract:
مقدمه: این مطالعه با هدف مقایسه برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران با جان هاپکینز آمریکا، تورنتو کانادا، پنسیلوانیا و کینگ انگلستان و ارائه پیشنهادات کاربردی جهت ارتقاء کیفیت برنامه اموزشی انجام شد.
روش کار: این مطالعه توصیفی )تطبیقی( در سال ۱۴۰۰ انجام شده است. پس از جستجوی اینترنتی در ارتباط با برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در دانشگاه های معتبر جهان، دانشگاه جان هاپکینز آمریکا، کانادا، پنسیلوانیا و کینگ انگلستان بدلیل تشابه نسبی رشته انتخاب شده و برنامه های آموزشی از نظر فلسفه، چشم انداز، رسالت، ارزش ها، طول دوره، جایگاه و وظایف شغلی، گرایش ها، دروس ارائه شده و نحوه پذیرش دانشجو مورد تحلیل قرار گرفت)به روش الگوی Beredy (و نقاط قوت و ضعف انها ارزیابی گردید.
یافته ها: برنامه کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران دارای فلسفه، چشم انداز، رسالت، ارزش ها، طول دوره، جایگاه و وظایف شغلی، گرایش ها، دروس ارائه شده، نحوه پذیرش در ایران با کشورهای منتخب متفاوت می باشد. یکسان بودن فلسفه برای همه گرایش های کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، فراهم بودن فرصت برای تحصیل به صورت پاره وقت، طول دوره بیش از ۳ سال، عدم انتخاب افراد بر اساس آزمون سراسری، برگزاری مصاحبه جهت پذیرش، اخذ توصیه نامه، ارائه دروسی علاوه بر دروس موجود در برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران، جزء یافته هایی است که با برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران متفاوت است. در بخش یافته های این مطالعه به تفصیل به شرح ان پرداخته شده است.
نتیجه گیری: مقایسه نظام آموزشی کارشناسی ارشد ایران و ۴ دانشگاه منتخب نشان داد که باید با استفاده از برنامه های دانشگاه های برتر جهان و بومی سازی آن و نیز راهکار های بیان شده در متن، در جهت اعتلای سیستم آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ایران گام برداشت.
Keywords:
Authors
فاطمه بیات شاهپرست
Iran university
دانیال کوهستانی
Iran university
طاهره نجفی قزلجه
Iran university
ندا سلیمی
Iran university
ندا دهقانی
nedi_۱۳۶۰@yahoo.com
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :