بررسی رابطه بین مهارت خودآگاهی با اخلاق حرفه ای در محیط کارکارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱
Publish place: 6th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 196
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER06_079
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1401
Abstract:
هدف تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین مهارت خودآگاهی با اخلاق حرفه ای کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین می باشد. روش انجام تحقیق توصیفی بوده که بصورت پیمایشی انجام شده است . جامعه مورد مطالعه شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین فعالیت دارند بوده که تعداد آنان ۱۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه مورد مطالعه با توجه به جدول کرجسی و مورگان ۸۰ نفر بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مهارت خودآگاهی که شامل ۱۱ سوال و پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۰) بهره گرفته شده است .که ضریب پایایی آنها بااستفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب /۷۶۰ و /۷۲۰ بدست آمد. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی (جداول فراوانی ، نمودارها ، تعیین شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی ، درصدها و نسبت ها ) و آماراستنباطی ( ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون و...) استفاده گردید و با استفاده از نرم افزار spss ۱۸ موردتجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین مهارت خودآگاهی با اخلاق حرفه ایکارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد.
Keywords:
Authors
صغری غلامی
دبیر آموزش و پرورش
مریم صمدی کوشکی
دبیر آموزش و پرورش
کبری رضایی
دبیر آموزش و پرورش
فاطمه علایی مقدم
دبیر آموزش و پرورش
زهرا کشاورزی
دبیر آموزش و پرورش
مهین احمدی عبدآباد
دبیر آموزش و پرورش